阿坝州中等职业技术学校(阿坝州中职技术学校)

• 更新时间：2024-12-27 01:52:11 •

阿坝州中等职业技术学校（阿坝州中职技术学校）是四川省阿坝藏族羌族自治州唯一一所公办综合性中等职业学校，承担着推动民族地区职业教育发展、助力乡村振兴和服务区域经济的重要使命。学校立足高原藏区实际，以“产教融合、育训结合”为核心，开设涵盖文化旅游、现代农业、信息技术等多个领域的专业，形成“升学有路径、就业有技能”的办学特色。近年来，学校通过深化校企合作、强化双语教学、优化实训条件等举措，逐步成为川西地区职业教育的关键节点，为少数民族学生打通成长通道，为地方产业输送大量技术人才。其发展模式不仅体现了民族地区职业教育的适应性创新，更展现了教育扶贫与技能赋能的深度融合。

学校基础概况与核心定位

指标	内容
建校时间	2007年（前身为1984年成立的阿坝州农业学校）
校区位置	主校区位于马尔康市，另设茂县、松潘等分校
在校生规模	截至2023年，全日制在校生4236人，含藏族、羌族等少数民族学生占比78%
办学性质	公办中等职业学校，国家级重点中专、四川省示范性中等职业学校

专业设置与课程体系

学校围绕“生态文化保护”与“特色产业发展”两大方向，构建了三大专业集群：

民族文化传承类：藏族唐卡绘画、羌绣工艺、藏羌旅游文化等，依托非遗技艺大师工作室开展“师徒制”教学。
现代服务类：酒店管理、导游服务、电子商务（藏区特色产品方向），与九寨沟、黄龙等景区建立人才定向培养机制。
新兴技术类：新能源汽车维修、无人机操控、计算机应用（藏汉双语编程），引入企业实训设备建设“智能化工坊”。

专业类别	代表专业	就业方向
文化艺术	唐卡绘制与修复	文化馆、旅游景区、非遗传承机构
旅游服务	藏区导游（双语）》	旅行社、星级酒店、文旅管理部门
现代农业	高原菌类栽培技术	食用菌生产企业、农业合作社

师资力量与教学模式

学校实行“双师型”教师培养计划，通过“高校进修+企业实践”提升教师能力。现有教职工246人，其中：

高级职称教师占比32%，含省级骨干教师14人
企业兼职教师48人，来自四川航空、携程旅游等企业
藏汉双语教师团队覆盖全部公共基础课程

师资类型	人数	占比
专任教师	189	77%
企业外聘专家	48	20%
双语教师	97	39%

校企合作与实训网络

学校构建“校企双主体”育人模式，与以下机构建立深度合作：

本地企业：与九寨天堂洲际、岷江水电等32家州内企业签订“订单班”协议，年输送实习生超500人。
跨区域联动：对接成都工业学院、浙江机电职院等东部院校，开展“3+2”中高职贯通培养。
国际交流：与尼泊尔特里布文大学合作开展“唐卡艺术国际推广”项目，输出藏族文化课程。

合作类型	合作单位数量	年度成果
本地企业订单培养	32家	覆盖率达90%专业
东西部职教协作	15所院校	联合开发课程28门
国际文化交流	6国机构	输出师资12人次/年

学生发展与社会影响

近五年毕业生去向统计显示：

直接就业率68%，对口岗位包括景区服务、农业技术员、基层政务辅助等
升学率32%，通过单招考试进入四川农业大学、成都纺织高等专科学校等高校
创业率5%，依托“藏羌电商孵化基地”开展高原特产线上销售

年份	毕业生总数	就业率	升学率
2019	892	92%	28%
2020	956	89%	31%
2021	1024	94%	33%

作为川西北高原职业教育的核心载体，阿坝州中等职业技术学校通过精准对接区域需求、强化民族特色办学，有效破解了高海拔地区技能人才培养难题。其“双语教学+产业适配”模式为少数民族学生提供了可及的成才路径，而“校地企”协同机制则推动了职业教育资源向基层延伸。未来，学校需进一步拓宽产教融合深度，引入智能化教学手段，同时加强高原特有专业（如高原生态保护、藏医药技术）建设，以巩固其在民族地区职教领域的标杆地位。

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