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六安中专学校(六安中等专业学校)

六安中等专业学校(简称“六安中专”)是安徽省六安市职业教育领域的重要标杆,自1978年建校以来,始终以“服务地方经济、培养技术人才”为核心使命。作为国家级重点中等职业学校和省级示范中专,该校依托六安市长三角一体化区位优势,构建了以智能制造、现代服务、信息技术为主的专业体系,并与奇瑞集团、京东方等企业建立深度校企合作。近年来,学校通过“职教高考”升学率持续突破65%,毕业生对口就业率稳定在90%以上,形成了“升学有优势、就业有保障”的双轨发展模式。硬件设施方面,学校拥有省内一流的实训中心,包括智能汽车维修、工业机器人应用等现代化实训室,同时通过“智慧校园”平台实现教学管理数字化。然而,随着产业升级加速,学校在新兴专业布局(如新能源技术)和高端师资引进方面仍面临挑战,需进一步优化专业结构与产教融合深度。

学校概况与历史沿革

六安中专前身为六安农业机械学校,2005年经省教育厅批准更名为现名,2012年被评为国家级重点中专。目前校园占地320亩,建筑面积15万平方米,设有机械工程、信息技术、经贸管理等6大专业群,全日制在校生规模达6800人。学校先后获得“全国职业教育先进单位”“安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖”等荣誉,并于2021年入选教育部“1+X”证书试点单位。

时间重大事件发展成果
1978-1998农机校时期,开设农业机械维修专业培养技术骨干2000余人,服务本地农业机械化
2005-2015更名为六安中专,增设信息技术类专业获省级示范中专称号,校企合作企业增至15家
2018-至今建设智能制造实训基地,推行现代学徒制累计输送高端技能人才4200人,对口就业率提升至92%

专业设置与课程体系

学校现有23个中职专业,其中省级示范专业5个,形成“传统优势专业+新兴前沿专业”的动态调整机制。课程体系采用“基础平台+专业方向+技能认证”三级架构,引入企业真实项目案例教学。例如,汽车运用与维修专业与奇瑞合作开发《新能源汽车故障诊断》课程,电子商务专业联合京东开展“双十一实战训练营”。

专业类别代表专业核心课程技能证书
智能制造数控技术应用CAD/CAM、液压传动、精密测量数控车工中级、UG建模师
信息技术计算机网络技术网络布线、Linux运维、网络安全HCIA华为认证、网络工程师
现代服务会计事务财税实务、ERP沙盘模拟、审计基础初级会计职称、1+X财务共享

师资队伍与教学改革

学校现有教职工246人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达65%。通过“高校教授工作站”“企业技师驻校”等机制强化师资建设,近五年完成省级以上教改课题12项。教学改革方面,推行“岗位导向模块化教学”,将传统学科体系重构为“基础能力-专项技能-综合应用”三阶段培养模式,学生技能竞赛获奖数量连续三年居全省前列。

年份省级技能大赛获奖数对口升学率校企合作企业数量
202042项(一等奖8项)63%35家
202257项(一等奖12项)68%52家
202365项(一等奖15项)71%68家

学生发展与就业质量

学校构建“分层培养、多元发展”的成长路径,支持学生通过职教高考升入本科院校,或直接进入合作企业顶岗实习。近三年数据显示,选择升学的学生中,85%被安徽工业大学、淮南师范学院等应用型本科录取;就业学生主要分布在长三角制造业和本地服务业,平均起薪达4500元/月。值得注意的是,学校与蔚来汽车合作的“订单班”实现100%高质量就业,成为产教融合典范。

校园设施与信息化建设

硬件方面,学校建有总面积2.8万平方米的实训中心,配备工业机器人、3D打印等先进设备价值超6000万元。信息化层面,开发“六安中专智慧校园”APP,实现考勤、成绩查询、在线学习一体化服务,疫情期间保障98%的课程开展线上教学。对比区域同类院校,其生均教学设备值高出省级标准35%,数字资源库容量位列全省中职前三。

挑战与发展前景

面对产业智能化转型,学校需突破三大瓶颈:一是新兴专业(如人工智能、新能源)师资储备不足;二是县域中职生源竞争加剧,需提升办学吸引力;三是产教融合深度待加强,企业参与课程开发比例仅40%。未来计划通过“三步走”战略应对:首先扩建产教融合园,引入行业头部企业共建实训基地;其次推进“名师工作室”建设,重点培育新兴产业教学团队;最后深化国际化合作,探索与德国、新加坡职业院校的课程互认机制。

作为大别山革命老区职业教育的代表,六安中专通过持续优化专业结构、强化校企合作、提升信息化水平,逐步实现从传统技能培养向复合型技术人才培养的跨越。其“立足本地、服务长三角、辐射中部”的定位,不仅为区域经济发展输送了大量技术骨干,更通过“职教高考”通道拓宽了农村学子的升学路径,展现出职业教育在乡村振兴与产业升级中的独特价值。

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