毕节工业职业技术学校(毕节工业职业技术学校)

毕节工业职业技术学校（以下简称“毕节工业职校”）是贵州省毕节市唯一一所以工科为主的综合性中等职业学校，承载着区域产业技能人才培养与职业教育改革的重要使命。学校始建于1986年，历经多次转型与升级，现已形成以智能制造、信息技术、现代服务为核心的专业体系，并与地方经济深度融合。作为黔西北地区职业教育的核心阵地，学校不仅为区域产业输送了大量技术技能人才，还通过“产教融合”“校企合作”模式推动教育链与产业链协同发展。其办学特色体现在三个方面：一是紧密对接毕节“双千工程”产业需求，开设新能源汽车、智能装备制造等新兴专业；二是构建“模块化+项目化”课程体系，强化实训能力；三是深度推进“东西部协作”战略，与东部院校及企业共建教学资源。然而，受限于地理位置与资金投入，学校在高端设备配置、师资梯队建设等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

毕节工业职校前身为毕节县农业中学，2000年更名为毕节工业职业技术学校，2015年整体迁入新校区，占地面积扩展至480亩。学校定位为“立足毕节、服务贵州、辐射西南”，聚焦先进制造业、大数据与人工智能、现代服务业等领域，形成中职教育与职业技能培训并重的格局。

二、专业布局与教学资源

学校现开设22个专业，覆盖二产、三产重点领域。其中，机电设备安装与维修、汽车运用与维修、电子商务为省级骨干专业，构建了“传统优势专业+新兴技术专业”的集群结构。

三、师资结构与校企合作

学校现有教职工246人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师达68%。通过“校企双聘”机制，引入企业技术骨干参与教学，形成“理论+实践”复合型师资队伍。

四、学生发展与社会服务

学校年均毕业生1200人，就业率保持在96%以上，本地就业占比超70%。通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与宁德时代、吉利汽车等企业联合培养技术人才。

• 升学渠道：与贵州轻工职业技术学院、毕节医学高等专科学校开通“3+2”分段培养项目
• 技能竞赛：近三年获省级技能大赛奖项42项，国家级奖项6项
• 社会培训：年培训量超5000人次，覆盖农村劳动力转移、企业职工技能提升等领域

五、挑战与未来方向

尽管办学成效显著，但学校仍面临以下挑战：一是高端实训设备更新滞后，难以匹配智能制造技术迭代速度；二是县域经济支撑力不足，横向对比省内头部职校（如贵阳职业技术学院）仍有差距；三是师资流动性较大，高层次人才引进难度较高。

未来，学校计划通过三方面突破：

1. 深化东西部协作：与上海、广东职业院校共建“云端资源库”，共享虚拟仿真实训平台；
2. 拓展产教融合深度：联合毕节高新区打造“校中厂”，引入企业生产线实现“生产即教学”；
3. 强化数字赋能：建设智慧校园系统，开发AI+职业教育应用场景。

作为黔西北职业教育的标杆，毕节工业职校通过精准对接产业需求、创新育人模式，已成为区域技术技能人才培养的核心基地。其发展路径不仅体现了职业教育服务地方经济的宗旨，也为山区职教改革提供了可参考的样本。未来，学校需在资源整合、技术升级与生态协同上持续发力，以实现从“技能培训”向“创新赋能”的跨越式发展。