湖北省崇阳中等职业技术学校(湖北崇阳职技校)

湖北省崇阳中等职业技术学校（以下简称“崇阳职技校”）是鄂南地区职业教育领域的重要标杆，其办学历史可追溯至1984年，历经多次转型升级，现已发展成为集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性职业院校。作为国家级重点中等职业学校和湖北省示范性中等职业学校，该校以“工学结合、产教融合”为核心理念，开设了数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用等12个紧贴区域经济需求的专业。近年来，学校通过深化校企合作、优化专业布局、强化实训建设，形成“订单培养+技能竞赛+升学就业双通道”的育人模式，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，对口升学率达82%，在全省同类院校中位居前列。

一、学校发展历程与核心优势

崇阳职技校自建校以来，始终以服务地方产业升级为导向。2018年被教育部认定为“全国职业院校实习管理50强”，2021年获批“湖北省高水平中职学校建设单位”。学校占地280亩，建筑面积10.6万平方米，拥有机械加工、智能制造、信息技术等6大实训中心，设备总值超8000万元。其核心优势体现在三个方面：一是构建“校企双元”育人体系，与12家规上企业共建“冠名班”“学徒制”项目；二是推行“1+X”证书制度，学生获证率达94%；三是打造“技能名师工作室”，聘请企业技术骨干担任兼职教师，形成“理论+实操+创新”三维培养模式。

二、专业建设与人才培养模式对比

崇阳职技校的专业设置紧密围绕湖北省“51020”现代产业集群布局，重点建设装备制造、电子信息、现代服务三大专业群。以数控技术应用专业为例，该专业与三环锻压、中震科建等企业合作开发“岗课融通”课程体系，学生在校期间需完成普通车床、数控铣床、多轴加工等8项核心技能考核。相较于传统学科式教学，该校采用“项目递进式”培养模式：一年级夯实基础技能，二年级参与企业真实项目，三年级进入顶岗实习并考取职业技能等级证书。

三、师资结构与教学质量保障

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每5年累计下企业实践不少于6个月。截至2023年，教职工总数达286人，其中高级职称占比37%，“双师型”教师比例达68%。例如，机械制造教研组12名教师中，9人持有技师及以上职业资格，5人曾获省级教学能力大赛奖项。学校还建立“企业导师库”，聘请42名行业专家参与课程开发与实训指导。教学质量监控方面，构建“教学诊断与改进”闭环体系，每学期开展学生满意度调查、企业用人反馈分析，近三年课程整改率达15%。

崇阳职技校通过“模块化课程+定制化培养+终身化服务”的路径，有效破解了职业教育与产业需求脱节的难题。其“前校后厂”的实训基地建设模式、“学分银行”制度创新，以及“技能扶贫+优质就业”双轮驱动机制，为县域经济发展提供了坚实的人才支撑。未来，学校计划依托长江经济带区位优势，深化与武汉城市圈企业的协同育人，力争在智能制造、新能源等领域打造省级高水平专业群。