安徽经济技术学校校长(安徽省经校校长)

• 更新时间：2025-01-06 02:20:54 •

安徽经济技术学校校长综合评述

安徽经济技术学校校长作为省级重点中等职业学校的掌舵人，其治理能力直接影响学校发展轨迹。现任校长自2018年任职以来，通过推进产教融合、优化专业布局、强化师资建设等举措，使学校在职业教育改革中形成显著特色。在其领导下，学校实现年均15%的招生规模增长，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，特别是在智能制造、现代服务等领域的人才培养与区域产业需求契合度达85%。校长注重构建"政校行企"四方联动机制，牵头成立长三角职教联盟分委会，推动与奇瑞集团、京东物流等龙头企业共建实训基地12个，开发活页式教材28套。其提出的"技能筑基+创新赋能"培养模式，使师生在省级以上技能竞赛中获奖数量提升300%，形成可复制的职教改革经验。

核心治理效能对比分析

维度	2018-2020（前任期）	2021-2023（现任期）	同业平均水平
年均科研投入（万元）	320	850	610
企业定制班占比	15%	42%	28%
双师型教师比例	68%	89%	76%

产教融合实施路径差异

合作模式	实施主体	资源投入	培养成效
订单培养	单个企业	设备+导师	岗位适配率92%
产业学院	行业协会	课程+认证	证书获取率87%
实训基地	政府+园区	场地+项目	双创孵化率75%

师资队伍建设关键指标

培养项目	参与人数	经费支持（万）	成果转化率
国培计划	82人	120	教学案例获奖23项
企业实践	156人	280	技术改造方案17项
名师工作室	9个团队	350	开发校本教材9套

在治理体系创新方面，校长主导构建"三阶递进"质量监控体系：基础层建立专业诊断常态化机制，中层推行教学督导双向评价，顶层实施绩效考核动态调整。通过引入第三方质量评估机构，将企业满意度指标权重提升至40%，促使专业设置与区域支柱产业匹配度从65%提升至89%。在信息化建设层面，完成智慧校园二期工程，搭建专业教学资源库覆盖全部38个专业，虚拟仿真实训系统使用频次达月均1.2万次。

社会服务能力跃升路径

学校依托校长提出的"三维赋能"社会服务体系，形成显著溢出效应：

横向拓展：年均开展职业技能培训1.2万人次，覆盖新型职业农民、退役军人等群体
纵向贯通：与合肥工业大学等本科院校共建"3+4"升学通道，本科录取率提升至36%
立体辐射：通过"皖江职教云平台"输出优质课程资源，服务长三角地区23所中职学校

服务项目	年度规模	经济效益（万元）	社会效益
企业新型学徒制	2100人/年	860	缓解用工缺口35%
乡村振兴学院	18个县区	—	培育新型农技人才470人
国际产能合作	柬埔寨/老挝	320	输出标准5项，培训外方人员127人

在文化育人体系建设中，校长着力打造"工匠文化+"育人生态：通过建设校史馆、大师工作室、技能长廊等文化载体，将劳模精神培育融入人才培养全过程。数据显示，学生职业认同感测评优秀率从58%提升至82%，校园工匠社团参与率达91%。同步构建"五育融合"评价体系，将体育、美育、劳动教育成果纳入学分银行，开发综合素质评价指标23项。

挑战与战略应对

面对产业升级加速、职教高考改革等新形势，校长提出"四新"突破战略：

专业群对接"科大硅谷"布局，新增集成电路、人工智能等前沿专业
构建"岗课赛证"融通机制，试点1+X证书制度全覆盖
深化混合所有制改革，探索与行业龙头共建二级学院
建设数字孪生实训中心，开发元宇宙教学场景应用

改革领域	具体举措	阶段目标	支撑保障
教学数字化	建设虚拟仿真实训室	XR设备覆盖率100%	专项经费2000万
国际化办学	开发国际课程标准	海外教学点3个	双语师资培训基地
终身教育	建立学分银行体系	存储学分2.5万	信息化平台建设