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广西幼师学校(广西幼专)

广西幼儿师范高等专科学校(简称“广西幼专”)是广西壮族自治区唯一一所独立建制的幼儿师范高等专科学校,也是全国学前教育领域具有重要影响力的职业院校。学校前身为1938年创办的桂林幼儿师范学校,2012年升格为专科层次高校,现拥有南宁青秀校区、平果校区及玉林校区三大办学基地。作为广西学前教育人才培养的核心基地,学校以“立足广西、辐射西南、面向全国”为定位,构建了以学前教育为核心,艺术教育、早期教育等协同发展的专业体系,累计为社会输送近10万名幼教人才,被誉为“八桂幼师摇篮”。

学校现有全日制在校生1.2万余人,开设学前教育、早期教育、音乐教育等22个高职专业,其中学前教育专业群入选广西高水平专业群建设计划。师资队伍中,副高级以上职称教师占比达45%,拥有全国优秀教师、广西教学名师等领军人才。近年来,学校通过“校-园-企”三方联动模式,与全区90%以上示范幼儿园建立深度合作,毕业生就业率连续8年保持在98%以上,用人单位满意度超95%,形成“培养—实践—就业”一体化育人链条。

历史沿革与办学定位

广西幼专的历史可追溯至1938年国立桂林幼师创建时期,历经多次迁址与改制,2012年经广西壮族自治区政府批准升格为高等专科学校,2021年获批教育部“师范教育协同提质计划”重点支持单位。学校始终以“培养卓越幼师,服务民族地区基础教育”为使命,形成“根植八桂、职教为本、育训结合”的办学特色。

时间重大事件发展成果
1938-1950国立桂林幼师创办奠定广西幼教师资基础
2000-2012南宁校区扩建与专科申办实现从中职到高职的跨越
2015-2023三校区协同发展在校生规模突破1.2万人

专业布局与课程体系

学校构建“双核驱动、多元支撑”的专业架构,以学前教育、早期教育为核心,艺术教育、语言文化等为延伸,形成覆盖婴幼儿照护、儿童发展等领域的全链条专业群。课程体系采用“模块化+岗位导向”设计,推行“1+X”证书制度,将保教实践、艺术技能等融入人才培养全过程。

专业类别代表专业核心课程职业证书
教育类学前教育学前心理学、幼儿园课程设计幼儿照护(中级)
艺术类音乐教育声乐表演、幼儿舞蹈创编社会艺术水平考级
健康类早期教育婴幼儿营养与保育、家庭教养指导母婴护理(高级)

师资结构与科研能力

学校实施“双师双能”提升工程,要求专业教师具备高校教师资格证与幼儿园实践经历“双资质”。截至2023年,高级职称教师占比43%,硕士以上学位教师达78%,建成“儿童发展研究”“学前教育政策”等5个省级教学团队。近三年,教师主持省部级课题42项,出版《壮乡幼儿游戏资源开发》等专著16部,获国家级教学成果二等奖1项。

指标类型数据对比(2021 vs 2023)
高级职称教师比例38% → 43%
双师型教师占比65% → 76%
横向课题经费(万元)320 → 680

实践教学与产教融合

学校打造“四维递进”实践体系:一年级虚拟仿真实训、二年级园所跟岗见习、三年级定岗实习与顶岗支教。与南宁师范大学、新加坡智源幼教学院等机构共建“桂港幼教联盟”,在东盟地区建立海外实习基地3个。校内实训中心面积达1.2万平方米,配备智能保育模拟室、儿童行为观察实验室等先进设施。

  • 校企合作企业数量:从2020年的86家增至2023年的152家
  • 实习幼儿园覆盖率:广西省级示范园100%接收实习生
  • 订单班规模:2023年新增“桂童教育订单班”等8个定向培养项目

社会服务与区域贡献

学校深度参与广西“幼有所育”民生工程,年均开展园长教师培训超1万人次,开发《壮乡非遗在幼儿园》等培训课程包。牵头制定《广西幼儿园保教质量评估标准》,完成全区14个地市学前教育质量监测。疫情期间免费开放“停课不停学”资源库,访问量突破200万次。

服务项目覆盖范围成效数据
“壮美幼教”援边计划边境8县幼儿园输送教师326名
“金种子”培训工程乡村教师1.2万人合格率98.7%
早教资源下乡46个脱贫县惠及家庭5.3万户

当前,广西幼专正全面推进“双高计划”建设,着力打造具有国际影响力的民族地区幼教人才培养高地。通过深化产教融合、加强东盟教育合作、创新“数字+幼教”培养模式,持续为西部地区学前教育高质量发展注入动能。

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