巴中职业中学学校(巴中职业中学)

巴中职业中学（以下简称“巴中职中”）是四川省巴中市职业教育领域的重要标杆，其办学定位紧密围绕区域经济发展需求，以“产教融合、校企合作”为核心模式，构建了涵盖加工制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系。学校始建于1984年，历经多次扩建与改革，现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业学校。近年来，通过深化“双师型”教师队伍建设、引入企业实训资源、推行“1+X”证书制度，巴中职中在人才培养质量和社会服务能力上取得显著成效。据统计，学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口升学率稳居全省同类学校前列，尤其在智能制造、电子商务等专业领域，学生技能竞赛获奖数量位居区域首位。

巴中职中的办学特色体现在三个方面：一是专业设置动态对接巴中市“十四五”规划重点产业，如新能源材料、农产品加工等；二是创新“校企双主体”育人模式，与12家本地龙头企业共建实训基地；三是构建“基础平台+专业群”课程体系，开发36门校本教材。然而，随着产业升级加速，学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战。总体来看，巴中职中正逐步从规模扩张转向内涵式发展，为川陕革命老区培养技术技能人才提供了有力支撑。

一、历史沿革与办学背景

巴中职中前身为巴中县农业技术中学，1993年更名为巴中市职业中学，2018年被评定为“国家级重点中等职业学校”。学校现占地180亩，建筑面积8.6万平方米，设有机械工程、电子信息、财经商贸等6大专业系，全日制在校生规模达5200人。作为秦巴山区职业教育联盟核心成员，学校承担着服务成渝地区双城经济圈建设的重任，近五年累计为本地企业输送技术人才超1.2万人。

二、专业设置与教学体系

学校构建了“智能制造”“数字信息”“现代服务”三大专业集群，其中省级重点专业覆盖率达60%。教学体系采用“宽基础+活模块”模式，前两年强化通用技能培养，第三年按岗位方向分流。课程设置中实践课占比达55%，引入企业真实项目12项，开发虚拟仿真实训资源23套。

三、师资队伍与教学资源

学校现有教职工246人，其中“双师型”教师占比78%，高级职称教师42人。通过实施“企业工程师进课堂”计划，聘请行业专家32人担任兼职教师。教学资源方面，建有工业机器人、3D打印等实训室28间，设备总值达3800万元，生均实训工位达1.2个。

四、学生发展与社会影响

近三年学生获省级以上技能大赛奖项97项，其中“智能制造单元综合应用”项目连续三年入围国赛。学校建立“就业-创业-升学”三维发展通道，与四川职业技术学院等高校联合开展“3+2”培养项目，年均升学率达38%。社会培训方面，年承接退役军人、农民工等职业技能培训超4000人次。

• 就业质量：2023届毕业生起薪平均达4200元/月，较五年前增长28%
• 升学渠道：对口单招本科上线率从12%提升至21%
• 社会服务：为本地企业定制培训覆盖1.2万人次/年

五、产教融合创新实践

学校探索“厂中校”办学模式，与巴中经济开发区共建“产业学院”，实现“教室-车间-研发中心”三空间融合。引入企业设备价值超1500万元，开发《新能源汽车维护》《智能仓储管理》等企业定制课程8门。通过“现代学徒制”培养项目，学生在校期间即可获得企业奖学金和顶岗实习工资。

六、数字化转型与智慧校园建设

学校投资800万元建成智慧教学系统，实现“一脸通”考勤、AI课堂行为分析等功能。开发专业课程资源库，包含微课视频1200个、虚拟仿真项目45个。疫情期间开展线上线下混合式教学，学生日均在线学习时长达到3.2小时，教学满意度维持在91%以上。

当前，巴中职中正着力破解两大发展瓶颈：其一，高端实训设备更新速度滞后于产业技术迭代，需加强政校行企联动投入；其二，教师信息化教学能力存在分层现象，需完善分层培训机制。展望未来，学校计划通过“五个对接”（专业对接产业、课程对接岗位、课堂对接车间、教师对接师傅、校长对接厂长），打造具有全国影响力的革命老区职教品牌，为乡村振兴战略提供持续性人才支撑。