上海信息技术学校前身(上海信息技术学校前身)

上海市信息技术学校前身为上海市信息管理学校，其历史可追溯至1959年创建的上海市第三女子中学。2003年，原上海市第三女子中学与上海市第一职业学校合并组建新校，2006年正式更名为上海市信息管理学校，2018年升格为上海信息技术学校。这所承载着上海职业教育发展缩影的学校，历经多次转型与整合，形成了以信息技术为核心、多专业协同发展的办学特色。其前身演变过程不仅反映了上海中等教育结构的调整，更见证了职业教育从边缘化到现代化转型的深刻变革。

历史沿革与校名变迁

校区布局与硬件设施演进

专业结构调整对比

师资结构升级路径

在教师队伍建设方面，学校经历了从单一文化课教师向"双师型"团队的转型。2003年合并初期，副高级以上职称教师占比仅18%，到2020年已提升至45%。通过实施"企业实践学期"制度，专业教师企业实践经历覆盖率从2005年的32%提高到2023年的100%。

• 2003-2008年：引进计算机专业教师12人，建立首个校内计算机实训中心
• 2009-2015年：开展"访问工程师"计划，累计派遣56名教师赴微软、华为等企业研修
• 2016-至今：组建人工智能教学团队，与商汤科技共建联合实验室

人才培养模式创新

学校前身在职业教育探索中形成"岗课融通"特色，2006年首创"项目导向教学法"，将企业真实案例转化为教学资源。2012年开发"专业群平台+方向模块"课程体系，实现计算机网络、软件开发等专业的课程互通。2019年推行"现代学徒制"试点，与仪电集团等企业联合培养技能人才。

社会服务功能拓展

作为前身的重要职能延伸，学校持续承担社会培训任务。2005年建立"市民信息化培训基地"，年培训量突破5000人次。2010年起开展"中职教师信息化能力提升"国培项目，累计培训西部省份教师1200余名。2018年建成"长三角智能制造职教集团"总部，年承接企业员工技能提升培训超2万人次。

国际交流合作发展

学校前身自2008年起开展国际合作，最初与日本大阪情报专门学校建立友好关系，开展师生互访。2012年引入澳大利亚TAFE体系课程标准，开发国际通用的网络技术课程包。2017年成为"一带一路"数字化技能培训基地，累计为沿线国家培养技术人才460余名。

从上海市第三女子中学到国家级信息化职业教育标杆学校，上海信息技术学校的前身发展历程折射出中国职业教育的现代化进程。通过五次重大转型、三次校区扩建和两次办学层次跃升，学校构建了覆盖信息技术全产业链的专业体系，形成"学历教育+社会培训+国际合作"三位一体的办学格局。当前，学校正朝着建设具有国际影响力的智能技术人才培养高地目标迈进，其发展路径为新时代职业教育改革提供了具有示范价值的"上海样本"。