甘肃省内中专学校(甘肃省内中专学校)

甘肃省内中专学校作为职业教育体系的重要组成部分，承担着为区域经济社会发展输送技术技能人才的核心职能。截至2023年，全省共有中等专业学校87所，其中公办院校占比79%，民办院校占21%。从地域分布看，兰州市聚集了32所中专学校，占据全省总量的36.8%，形成职业教育资源集中化特征；河西走廊地区的武威、张掖、酒泉三市合计拥有19所，占比21.8%；陇东南地区（天水、平凉、庆阳）共有28所，占32.2%；陇南及甘南地区因地理条件限制，分别仅有6所和2所。专业设置方面，机械制造、信息技术、交通运输等理工科专业占比达58%，护理、幼教、旅游服务等文科类专业占42%，呈现出与省内“工业强省”战略及服务业升级需求相契合的布局特点。

一、区域分布与办学类型特征

甘肃省中专学校呈现“中部密集、东西两翼分散”的格局。兰州市作为省会城市，依托省属重点中专院校形成职业教育核心区，而陇南、甘南等地受经济水平制约，学校数量显著偏少。从办学主体看，公办院校主导职业教育方向，民办院校多聚焦特色化、差异化领域。

二、专业结构与产业适配性分析

专业设置紧密围绕甘肃省“十四五”规划中的十大生态产业体系，形成“传统优势专业+新兴战略专业”并行的架构。数据显示，装备制造大类专业布点数达127个，占专业总数的28.6%；信息技术类紧随其后，占比24.3%；卫生健康类专业因老龄化社会需求快速增长，近三年新增布点23个。值得注意的是，新能源、新材料等战略性新兴产业对应专业覆盖率已达67%，但人工智能、数字经济等前沿领域专业缺口仍达40%以上。

三、师资队伍建设现状

全省中专学校专任教师总数达5860人，生师比18:1，优于全国中职教育平均水平。但“双师型”教师占比仅58%，距离《国家职业教育改革实施方案》要求的60%标准存在差距。从学历结构看，硕士以上学历教师占比23%，较东部发达地区低8-10个百分点。企业兼职教师年授课量平均达120课时，但稳定性不足，流动率高达31%。

在产教融合方面，甘肃省建立“丝路工匠”协同育人机制，与省内18家产业链龙头企业共建实训基地。兰州新区职教园区集聚12所院校，实现资源共享，设备总值达7.2亿元。但校企深度合作仍存在“校热企冷”现象，订单培养覆盖学生比例仅为37%，低于全国45%的平均水平。

四、升学与就业质量对比

2023年毕业生去向数据显示，通过高职分类考试升学比例达61.2%，直接就业率为34.7%，其余4.1%选择自主创业或继续教育。就业学生中，82%进入本省企业，其中制造业吸纳量最大，占就业总数的39%；现代服务业次之，占28%。值得关注的是，新能源、文旅融合等新兴领域就业岗位年增长率达15%，但相关专业毕业生供给增速仅为9%。

• 升学特征：理工科专业升学率（72%）显著高于文科（53%），机械制造、电子信息类专业专升本通过率超85%
• 就业特点：本地就业集中度高，兰白科技创新区、兰州新区吸纳63%的就业学生

面对“技能甘肃”建设新要求，省内中专学校正推进三大转型：一是专业集群化发展，组建新能源装备、文化旅游等6大职教集团；二是教学数字化转型，省级精品在线课程增至142门；三是国际化探索，与“一带一路”沿线国家开展职业技能培训项目17个。但资金投入不足（生均拨款低于东部省份30%）、产教融合制度障碍等问题仍需突破。