在河北职教高考中，汽修专业考试科目主要包括文化素质考试和职业技能考试两大部分。文化素质考试涵盖语文、数学、英语等基础学科，而职业技能考试则着重考察学生的专业知识与实际操作能力。

具体来说，文化素质考试中的语文、数学、英语三门科目，分别检验学生的语文素养、逻辑思维和外语应用能力。这些科目的题型多样，包括选择题、填空题、阅读理解、作文等，旨在全面评估学生的基础学术水平。例如，语文考试可能包含古诗词鉴赏、现代文阅读及写作等题型，要求学生具备扎实的文学功底和良好的表达能力。数学考试则可能涉及代数、几何、统计等多个领域，通过解答各种类型的数学问题，考察学生的逻辑推理和计算能力。而英语考试则注重词汇量、语法知识以及听说读写的综合应用。

职业技能考试是汽修专业职教高考的核心部分，它通常包括理论知识和实际操作技能两个方面。理论知识部分可能涉及汽车构造、工作原理、维修技术、故障诊断等内容，要求学生对汽车各系统有深入的了解和掌握。这部分考试可能采用闭卷或开卷的形式，题型包括选择题、简答题、论述题等。实际操作技能部分则是对学生动手能力的直接检验，可能包括发动机拆解与组装、电路检修、底盘检查等项目。这一部分考试不仅要求学生具备扎实的理论基础，还需要他们能够熟练运用各种工具和设备，完成指定的操作任务。

以某次模拟考试为例，职业技能考试中的理论知识部分可能包含关于汽车发动机工作原理的题目，要求学生分析发动机的工作循环、点火顺序等；而实际操作技能部分则可能要求学生现场演示如何更换汽车轮胎、如何进行刹车系统的调试等。这些考试内容旨在培养学生的实际工作能力，为将来从事汽修行业打下坚实的基础。

河北职教高考汽修专业的考试科目既注重学生的文化素质培养，又强调职业技能的提升。通过这样的考试体系，能够选拔出既有扎实理论基础又有较强实践能力的高素质汽修人才，为社会输送合格的专业技术人才。