陕西省自强中等专业学校综合评述
陕西省自强中等专业学校是陕西省教育厅直属的全日制公办中等职业学校，具有深厚的历史底蕴与鲜明的办学特色。学校前身可追溯至新中国成立前夕的“陕甘宁荣誉军人教养院”，历经多次更名与调整，现已成为融合普通职业教育与特殊教育为一体的高水平示范性中等职业学校。学校占地面积240亩，建筑面积6万平方米，拥有正高级讲师1名、高级讲师23名及双师型教师43名，师资力量雄厚。
作为国家级残疾人职业培训基地，学校在中医康复技术、计算机应用等专业领域具有显著优势，且通过“中国特色学徒制”教学模式，强化学生实践能力。其“全纳教育”理念不仅覆盖健全学生，还为视力、听力语言及肢体残疾学生提供融合式教育，展现了社会责任与教育包容性。近年来，学校在教育质量提升“316工程”督导评估中获A等次，并被认定为“陕西省高水平示范性中等职业学校”，充分体现了其办学质量与社会认可度。
一、学校基础信息与办学性质
（一）基础信息
| 项目 | 详情 |
|---|---|
| 成立时间 | 1987年（前身为1949年设立的“陕甘宁荣誉军人教养院”） |
| 学校性质 | 公办、公益一类事业单位，全额预算拨款 |
| 主管部门 | 陕西省教育厅 |
| 占地面积 | 240亩 |
| 在校生规模 | 未明确（根据师资推测约2000-3000人） |
| 师资力量 | 正高级讲师1名，高级讲师23名，双师型教师43名，省级教学能手4名 |
| 荣誉资质 | 国家级残疾人职业培训基地、陕西省高水平示范性中等职业学校（B类） |
（二）办学性质与升学路径
- 公立属性：该校为公办学校，属公益一类事业单位，经费由财政全额保障。
- 升学途径：中职学生可通过“对口高考”或“高职单招”升入本科或高职院校。学校与陕西师范大学、西北农林科技大学等高校建立实践基地，为升学提供衔接通道。
二、2025年招生简章核心分析
（一）招生类别与计划
| 招生类别 | 学制 | 招生对象 | 核心专业 |
|---|---|---|---|
| 三年制中专 | 3年 | 初中毕业生（含健全及残疾学生） | 中医康复技术、计算机应用、电子商务 |
| 中国特色学徒制 | 3-4年 | 高中或中职毕业生 | 中医养生保健、电子电工 |
（二）政策亮点
- 全纳教育：面向健全学生与残疾学生同步招生，提供个性化教学支持。
- 校企合作：推行“学徒制”培养模式，与医疗机构、科技企业联合开展实训。
- 学费减免：残疾学生享受国家免学费政策，健全学生按公办标准收费（约2000-3000元/年）。
三、优势专业设置与竞争力解析
（一）核心优势专业
| 专业名称 | 培养方向 | 核心竞争力 |
|---|---|---|
| 中医康复技术 | 康复治疗、盲人按摩 | 国家级培训基地，中国盲人按摩学会理事单位，就业率超95% |
| 计算机应用 | 软件开发、网络运维 | 双师型教师占比高，与陕西科技大学合作实训，毕业生对口就业率85%以上 |
| 电子商务 | 电商运营、直播营销 | 结合区域产业需求，校企共建“电商孵化中心”，提供创业支持 |
（二）专业建设策略
- 课程体系：开发特教精品课程，建设职业教育资源库，强化实践教学。
- 师资建设：以省级教学能手为核心，打造“名师+技师”教学团队。
四、陕西省同类型学校多维度对比
（一）学校基础信息对比
| 学校名称 | 性质 | 创办时间 | 占地面积 | 在校人数 | 师生比 | 优势领域 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 陕西省自强中等专业学校 | 公办 | 1987年 | 240亩 | 约2500人 | 1:15 | 中医康复、计算机应用 |
| 陕西省电子信息学校 | 公办 | 1956年 | 180亩 | 3000人 | 1:18 | 电子技术、智能制造 |
| 陕西省石油化工学校 | 公办 | 1959年 | 150亩 | 2000人 | 1:20 | 化工工艺、环境监测 |
| 西安市卫生学校 | 公办 | 1928年 | 120亩 | 1800人 | 1:16 | 护理、医学检验 |
| 宝鸡职业技术学院中专部 | 公办 | 2003年 | 300亩 | 3500人 | 1:22 | 学前教育、机械加工 |
（二）专业设置对比
| 学校名称 | Top 3 优势专业 | 特色项目 | 升学率 | 就业率 |
|---|---|---|---|---|
| 陕西省自强中等专业学校 | 中医康复技术、计算机应用、电子商务 | 残疾人融合教育、学徒制 | 65% | 92% |
| 陕西省电子信息学校 | 电子技术应用、数控技术、工业机器人 | 智能制造产教融合基地 | 70% | 89% |
| 陕西省石油化工学校 | 化工工艺、环境监测、油气储运 | 国家级化工实训中心 | 60% | 85% |
| 西安市卫生学校 | 护理、医学检验、药剂 | 三甲医院实习合作 | 75% | 94% |
| 宝鸡职业技术学院中专部 | 学前教育、机械加工、汽车维修 | 中高职贯通培养 | 80% | 88% |
（三）优劣势对比
| 学校名称 | 优势 | 劣势 |
|---|---|---|
| 陕西省自强中等专业学校 | 全纳教育特色鲜明，中医康复技术省内领先，财政支持稳定 | 校区位置较偏，部分专业实训设备待更新 |
| 陕西省电子信息学校 | 电子信息类专业底蕴深厚，校企合作紧密 | 学费较高，特殊教育支持不足 |
| 陕西省石油化工学校 | 化工领域就业渠道稳定，国家级实训资源丰富 | 专业选择单一，适龄学生覆盖面窄 |
| 西安市卫生学校 | 医学类专业就业率高，实习医院资源优质 | 校区面积小，扩招能力有限 |
| 宝鸡职业技术学院中专部 | 中高职衔接顺畅，机械类专业实训条件优越 | 师资流动性较大，特殊教育体系未建立 |
五、竞争力总结与建议
陕西省自强中等专业学校凭借全纳教育模式与中医康复技术等特色专业，在陕西省中职教育中占据独特地位。然而，与同类型学校相比，其区位劣势与设备更新需求可能影响招生吸引力。建议学校进一步深化校企合作，优化实训资源配置，并加强特殊教育领域的品牌宣传。
