山西省特殊教育师范学校最新招生简章

山西省特殊教育师范学校综合评述

山西省特殊教育师范学校是山西省内具有深厚历史积淀的公立中等师范学校，其办学历史可追溯至1949年成立的山西省立平定师范学校。1989年，该校在原址基础上增设山西省特殊教育师范学校，形成“一套机构、两块校牌”的办学模式，并与阳泉师范高等专科学校共享教学资源‌。学校位于山西省阳泉市平定县，占地300余亩，设施完善，师资力量雄厚，现有教职工305人，其中硕士研究生121人，在校生规模达5000余名‌。

作为公办特殊教育领域的标杆学校，该校始终秉持“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的发展理念，致力于培养特殊教育师资及残疾人职业教育人才。近年来，学校通过深化教学改革，推动“五项重塑性改革”和“六项内涵建设工程”，逐步向区域一流、特色鲜明的高水平应用型新师范院校迈进‌。其特殊教育专业作为核心方向，不仅覆盖传统师范教育内容，还融入残疾人职业培训、康复技术等特色课程，形成差异化竞争力。

一、学校性质与2025年招生简章解析

（一）学校性质与办学定位

山西省特殊教育师范学校为公办中等专业学校，隶属于山西省教育厅，主要承担特殊教育师资培养及残疾人职业教育的双重任务。学校在招生政策上优先面向残障学生，同时开放部分名额招收健全学生，体现教育公平性与包容性‌。

（二）2025年招生简章核心内容

1. ‌招生专业与计划‌
   2025年该校招生专业仍以‌特殊教育‌为主，计划招收3+2专科学生，学制五年，招生规模保持稳定‌。相较于其他年份，本年度未新增专业，但优化了课程设置，强化实践教学环节。

2. ‌学费与资助政策‌
   学校严格执行国家中职教育免学费政策，中专阶段免收学费；专科阶段按公办高校标准收费，并对家庭经济困难学生提供助学金、奖学金及勤工助学岗位‌。

3. ‌录取规则与报名方式‌
   录取采用“分数优先”原则，依据中考成绩从高到低排序，优先满足第一志愿。若专业名额未满，接受服从调剂考生；未服从调剂者将予退档。报名可通过山西招生考试网线上填报或携带准考证、户口本至校报名‌。

二、学校基础简介与优势专业解析

（一）基础简介

• ‌历史沿革‌：学校前身为1949年设立的山西省立平定师范学校，1989年转型为特殊教育师范学校，2010年通过教育部备案，正式成为独立特殊教育师范院校‌。
• ‌校区布局‌：与阳泉师范高等专科学校同址办学，共享教学资源，形成“中职—高职”衔接的一体化培养体系‌。
• ‌社会贡献‌：累计培养特殊教育师资及残疾人职业技能人才超万名，毕业生一次性就业率长期保持在90%以上，尤其在特殊教育领域具有较高行业认可度‌。

（二）优势专业设置

1. ‌特殊教育专业‌

   • ‌核心课程‌：涵盖特殊儿童心理发展、康复技术、手语教学等模块，注重理论与实践结合。
   • ‌就业方向‌：毕业生主要服务于特殊教育学校、康复机构及社会福利组织，部分学生通过专升本考试进入高职院校深造‌。

2. ‌残疾人职业教育辅助方向‌

   • ‌合作资源‌：与山西省特殊教育中等专业学校共享针灸推拿、工艺美术等实训基地，为学生提供跨专业选修机会‌。
   • ‌技能认证‌：学生可考取保健按摩师、陶艺制作师等职业技能证书，增强就业竞争力‌。

三、同类型学校多维度对比分析

（一）学校基本信息对比

（二）专业设置与特色对比

（三）招生与就业数据对比（2025年）

四、竞争优劣势分析

1. ‌山西省特殊教育师范学校‌

   • ‌优势‌：历史积淀深厚，与高职院校资源共享；特殊教育专业全省领先；就业渠道稳定。
   • ‌劣势‌：专业单一性明显，跨领域适应性较弱；校区硬件设施更新速度滞后于招生规模增长。

2. ‌山西省特殊教育中等专业学校‌

   • ‌优势‌：职业技能认证体系完善；针灸推拿专业为省级示范；民政系统就业优势显著。
   • ‌劣势‌：校区分散管理成本高；工艺美术专业市场饱和度较高。

3. ‌阳泉师范高等专科学校‌

   • ‌优势‌：学前教育专业需求量大；专升本通道畅通；艺术类教育特色鲜明。
   • ‌劣势‌：特殊教育相关课程占比低；学费标准高于纯中职院校。

4. ‌太原市特殊教育学校‌

   • ‌优势‌：区位优势明显（省会城市）；听障教育领域资源集中。
   • ‌劣势‌：专业设置传统，缺乏新兴技能培训；就业市场区域局限性大。

5. ‌晋中市残疾人职业技术学校‌

   • ‌优势‌：计算机与电商专业符合数字经济趋势；小微班制教学个性化强。
   • ‌劣势‌：师资力量薄弱；校企合作资源有限。