武胜县职业中等学校作为四川省广安市武胜县唯一一所公办中等职业技术学校，始终以服务区域经济发展为核心目标，构建了涵盖现代农业、先进制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系。学校现有专业总数达18个，其中省级重点专业3个，市级骨干专业5个，形成了“农业+工业+服务业”三位一体的特色专业集群。通过深度对接成渝双城经济圈产业需求，学校重点打造了现代农业技术、汽车运用与维修、计算机应用等核心专业，并逐步拓展电子商务、幼儿保育等新兴专业，形成动态调整机制。在专业建设上，学校注重“产教融合”模式，与比亚迪、京东物流等企业共建实训基地，实现专业链与产业链的精准对接。

一、专业分类与层次结构

学校专业布局覆盖第一、二、三产业，形成多层次人才培养体系。

二、重点专业深度解析

学校依托省级财政支持，重点建设三大特色专业群：

• 现代农业技术专业：配备智能温室、无土栽培实验室，与县农投公司共建柑橘种苗繁育中心，年培育技术人才200余人
• 汽车运用与维修专业：拥有新能源汽车实训中心，引入比亚迪联合开发课程体系，毕业生双证获取率达98%
• 计算机应用专业：建成云计算实训室，与华为技术有限公司合作开展ICT人才培养项目

三、实训条件与教学资源

学校累计投入8000万元建设实训基地，形成“校中厂+厂中校”格局：

四、师资队伍结构分析

学校实施“双师型”教师培养工程，师资结构持续优化：

五、人才培养模式创新

学校探索形成三种特色培养模式：

• “季节轮岗制”：现代农业专业学生按农时交替在课堂与田间学习，年实践时长超600小时
• “工学交替制”：机械制造类专业实行“2周学习+2周顶岗”循环模式，企业参与课程占比达40%
• “项目导师制”：电子商务专业由企业导师带队完成真实商业项目，近三年孵化学生创业项目27个

六、就业质量与升学通道

学校构建多元化发展路径，近五年数据显示：

七、专业调整机制与发展规划

学校建立“三阶动态调整”机制：

1. 产业需求调研阶段：每季度组织教师走访县域重点企业，形成《专业设置预警报告》
2. 教学委员会论证阶段：联合教育局、行业协会专家评估专业生命力指数
3. 生源市场反馈阶段：根据新生专业志愿填报率动态优化招生计划

未来三年计划新增新能源汽修、智慧养老等3个专业，淘汰茶艺与茶文化等2个专业。

八、社会服务能力提升

学校发挥职教资源优势，构建多元服务体系：

• 技术培训：年开展新型职业农民培训3000人次，开发柑橘种植等8个专项技能包
• 技能鉴定：获批电子商务师等12个职业资格认证考点，年考核量突破1500人次
• 社区教育：开设老年智能设备使用等公益课程，累计服务居民1.2万人次

武胜县职业中等学校通过构建“专业群对接产业链”的办学格局，形成了鲜明的职教特色。在专业建设上既保持传统优势领域的深耕，又敏锐捕捉数字经济发展机遇，实现了人才培养与区域需求的深度契合。随着成渝地区双城经济圈建设的推进，学校正朝着建设省级示范性中等职业学校的目标迈进，其“产教融合、知行合一”的办学理念为县域职业教育高质量发展提供了可借鉴的样本。