南充嘉陵区职业高中(南充嘉陵职高)

南充嘉陵区职业高中（以下简称“嘉陵职高”）作为川东北地区职业教育的重要组成部分，自建校以来始终以服务区域经济发展为核心目标。学校坐落于南充市嘉陵区主城区，占地面积约120亩，现有在校生规模近4000人，开设涵盖加工制造、信息技术、现代服务等领域的12个重点专业。通过“校企合作+产教融合”的办学模式，学校近年来毕业生就业率稳定在95%以上，本地企业人才供给占比超过70%，形成了“招生-培养-就业”的良性循环。硬件设施方面，学校建有数控实训中心、电子商务实训基地等现代化教学场所，并与吉利汽车、京东物流等企业共建校外实训基地。师资队伍中，“双师型”教师占比达65%，高级职称教师数量较五年前增长40%。然而，随着产业升级加速，学校在专业结构优化、数字化转型等方面仍面临挑战，需进一步强化与新兴产业的衔接能力。

一、学校概况与基础建设

嘉陵职高创建于1985年，2019年被评定为“四川省中等职业教育改革发展示范学校”。校园建筑面积6.8万平方米，配备标准化教室120间，实训工位总数达2800个。

学校近年累计投入1.2亿元用于基础设施升级，其中2022年新建的智能制造实训中心引入工业机器人、3D打印等先进设备，成为川东北首个具备“工业4.0”教学场景的实训基地。

二、专业设置与课程体系

学校构建“传统优势专业+新兴战略专业”的双轮驱动模式，重点建设机械制造、电子信息、现代服务三大专业群。

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，开发《智能制造技术》《电商直播运营》等12门校本特色课程，每年更新30%的实训项目内容。

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制打造高水平教学团队，形成“专家引领+骨干支撑+青年教师储备”的人才梯队。

实施“教师企业实践学分制”，要求专业课教师每学年到合作企业实践不少于40天，近三年累计完成企业技改项目23项，转化教学案例156个。

四、人才培养模式创新

推行“岗位导向、能力本位”的人才培养改革，形成三种典型培养模式：

• 订单培养模式：与吉利汽车共建“吉利班”，实行“1.5年在校学习+1.5年顶岗实习”交替培养，植入企业岗位标准课程包。
• 现代学徒制：在数控专业试点“师傅带徒”制，企业导师与学校教师联合考核，学徒期满获“学历证书+职业技能等级证书”。
• 双创教育融合：电子商务专业开设“创业实战项目”，学生团队运营校内跨境电商平台，年成交额突破500万元。

近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中数控铣床项目连续三年入围国赛选拔赛。

五、产教融合与校企合作

构建“一园多基地”产教融合格局，与南充经开区共建“嘉陵职教产业园”，入驻企业12家，提供实训岗位800个。

2022年校企合作开发课程资源总量达1200课时，企业参与教学的专业课时占比提升至45%。

六、学生发展与社会服务

建立“升学有径、就业有位、创业有扶持”的多元发展通道，近五年毕业生升学率年均增长8.3%。

社会培训年均开展职业技能鉴定3000人次，为退役军人、农民工等群体定制培训方案，助力区域就业率提升2.1个百分点。

七、数字化转型实践

投资1800万元建设智慧校园系统，实现教学、管理、服务的全流程数字化覆盖。

• 教学改革：开发虚拟仿真实训系统，机械加工专业VR实训覆盖率达60%，降低高危操作风险。
• 管理创新：上线“嘉职云”平台，集成考勤、成绩、实习管理等12个模块，数据处理效率提升70%。
• 资源共享：参与四川省职业教育资源库建设，贡献优质课件230个，年访问量突破10万次。

2023年建成“数字孪生工厂”实训室，通过物理空间与数字空间的实时映射，使学生提前适应智能工厂生产环境。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大核心挑战：一是新兴专业（如人工智能、新能源）师资储备不足，二是县域经济波动影响就业质量，三是数字化转型中的资金持续投入压力。对此，学校规划实施“三大提升工程”：

1. 实施“专业群动态调整机制”，每年按10%比例优化专业结构，重点建设智能网联汽车等5个新兴专业。
2. 深化“政校行企”四方联动，争取市级产教融合专项资金，目标三年内实训设备更新率达40%。
3. 启动“教师数字素养提升计划”，计划两年内完成全员人工智能基础培训，培养10名数字化教学领军人才。

通过系统性改革，力争到2025年建成“川东北智能制造人才培养高地”和“省级高水平职业院校”，为区域产业升级提供更强人才支撑。