四川广元职业技术学校是川北地区重要的职业教育机构，立足区域经济发展需求，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系。学校占地面积820亩，现有在校生6800余人，开设32个高职专业和18个中职专业，形成“中高贯通”的办学格局。作为国家中等职业教育改革发展示范学校和四川省“双高计划”建设单位，该校在产教融合、乡村振兴人才培养方面成效显著，近三年毕业生就业率保持在96%以上，本地就业占比达78%，为广元市装备制造、食品加工等支柱产业输送了大量技术技能人才。
一、学校概况与基础条件
四川广元职业技术学校始建于1984年，前身为广元市技工学校，2007年升格为全日制职业技术学校。校园建筑面积24.6万平方米，教学仪器设备总值1.8亿元，建有省级实训基地3个、市级重点实验室5个。
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 占地面积 | 820亩（含实训基地） |
| 在校生规模 | 6823人（高职4500人/中职2323人） |
| 教职工总数 | 492人（专任教师415人） |
| 馆藏图书 | 38万册（含电子图书12万册） |
二、专业建设与课程体系
学校构建“农业+工业+现代服务”三位一体专业集群，其中现代农业技术、机电一体化技术、电子商务等5个专业入选省级重点专业。开发“岗课赛证”融合课程42门，建成省级精品在线开放课程8门。
| 专业类别 | 重点专业数 | 校企合作专业占比 |
|---|---|---|
| 现代农业类 | 6个（含省级重点3个） | 85% |
| 装备制造类 | 8个（含省级重点2个） | 78% |
| 信息技术类 | 4个（含省级重点1个） | 90% |
三、师资队伍建设
通过“双师素质提升工程”，培育省级教学名师5人、市级技能大师8人。实施企业实践制度，每年选派60名教师赴合作企业挂职锻炼，双师型教师比例达76.4%。
| 职称结构 | 高级职称占比 | 硕士以上学历占比 |
|---|---|---|
| 专任教师 | 38.1% | 42.7% |
| 兼职教师 | 25.6% | / |
| 双师型教师 | 76.4% | / |
四、产教融合实践
与广元市经济技术开发区共建“园校融合”示范基地，引入京东云仓、比亚迪动力电池等12家企业入驻校园。开展现代学徒制培养，组建“川北粮油”“广元电工”等订单班23个，实现招生即招工。
- 共建产业学院：与中兴通讯共建ICT学院，与利州区农投公司共建现代农业学院
- 技术服务平台：年承接企业技术改造项目35项，开展职业技能鉴定超5000人次
- 实训基地共享：智能工厂实训中心年接待企业员工培训2000人次
五、学生发展质量
近三年毕业生获取“1+X”证书比例达92%，专升本录取率从15%提升至23%。在全国职业院校技能大赛获一等奖3项，省级奖项47项。建立创业孵化基地，累计孵化学生创业项目38个。
| 年度 | 就业率 | 本地就业占比 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 95.8% | 76.2% | 81.5% |
| 2022 | 96.5% | 78.4% | 83.2% |
| 2023 | 97.1% | 79.1% | 84.6% |
六、社会服务能力
年开展新型职业农民培训超3000人次，为剑阁县、苍溪县等脱贫地区定制“电商+农业”培训项目。牵头成立川陕甘秦巴山区职教联盟，吸纳成员单位47家。
- 技术扶贫：在青川县建立食用菌栽培示范基地，带动200余户农户增收
- 社区教育：开设老年智能技术课堂，年培训学员1200人次
- 国际交流：与老挝万象职业技术学院共建“鲁班工坊”，输出茶艺、蜀绣等非遗技艺标准
七、数字化转型进展
建成智慧校园中枢系统，部署5G基站12个，开发虚拟仿真实训系统15套。疫情期间实现线上教学覆盖率100%，建成专业教学资源库8个。
| 数字化指标 | 2023年数据 |
|---|---|
| 数字资源总量 | 12TB（含视频课程8000小时） |
| 在线学习用户 | 日均活跃3200人 |
| 虚拟仿真实训 | 年使用量18万人次 |
八、发展挑战与对策
面对产业升级加速和职业教育类型定位要求，学校存在三大挑战：高端实训设备更新滞后（关键设备更新周期达8年）、横向科研能力薄弱（年纵向课题经费不足200万元）、县域生源持续萎缩（近三年中职本地生源下降12%）。建议通过争取专项债券支持实训基地升级、组建跨区域职教集团、深化“技能高考”改革等方式突破发展瓶颈。
作为秦巴山区职业教育的标杆院校，四川广元职业技术学校在服务区域产业发展、促进乡村振兴方面发挥了不可替代的作用。通过持续深化产教融合、强化数字赋能、创新育人模式，正朝着“西部一流、全国知名”的职业技术大学目标稳步迈进。
