乐至县职高学校(乐至职高)

乐至县高级职业中学（以下简称“乐至县职高”）作为四川省资阳市乐至县唯一一所公办中等职业学校，自1985年建校以来，始终以“立德树人、技能强校”为核心目标，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校位于乐至县天池镇，占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生3200余人，开设电子技术应用、计算机应用、汽车维修、电子商务等12个专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作，毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率达40%，成为川内中职教育领域的代表性院校之一。

学校构建了“德育为先、技能为本”的育人体系，推行“现代学徒制”培养模式，与京东方、比亚迪等企业共建实训基地，实现教学链与产业链的深度对接。师资队伍中，“双师型”教师占比68%，拥有省级技能大师工作室1个，近五年累计输送技术技能人才超5000人，为县域经济发展提供了有力支撑。然而，随着产业升级加速和职业教育改革深化，学校在专业结构优化、实训设备更新、产教融合深度等方面仍面临挑战，需进一步突破传统办学模式，提升服务区域经济的能力。

一、学校概况与核心优势

二、专业设置与产业匹配度分析

学校专业布局紧密围绕成渝双城经济圈产业需求，重点建设电子信息、智能制造、现代服务三大专业群。其中，电子技术应用专业与京东方合作开展“订单班”，课程覆盖PCB设计、智能终端检测等岗位技能；汽车维修专业引入比亚迪新能源技术标准，建成西南地区首个中职新能源汽车实训中心。

三、师资结构与教学能力

学校实施“名师引领工程”，通过“高校研修+企业实践”双轨培养机制提升教师素质。现有教师216人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师147人，涵盖电子电路调试、汽车故障诊断等42项职业技能证书。2022年教师团队获省级教学能力大赛一等奖2项，开发《新能源汽车电控系统检修》等6本校本教材。

四、教学设施与实训条件

学校累计投入8000万元建设实训基地，建成电子技术、汽车维修、智能制造等8大实训中心，设备总数达3200台套，其中价值5万元以上的设备占比40%。与京东方共建的“智能终端检测实训室”配备AOI检测仪、ICT在线测试仪等高端设备，满足企业真实生产场景教学需求。

五、学生发展与升学就业

学校构建“升学有径、就业有位”的多元发展通道，近三年对口升学率提升至42%，本科上线人数年均增长15%。就业学生中，85%进入制造业，12%从事现代服务业，3%自主创业。典型案例包括2021级电子专业李某某入职华为成都基地，2020级电商专业张某某创办县域直播电商企业。

六、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训超5000人次，为县域企业定制员工培训方案，累计开发《农产品电商运营》《机械加工基础》等12门培训课程。与乐至县农业局合作建立“乡村振兴人才驿站”，培养新型职业农民300余人，助力当地柑橘、蚕桑等特色产业发展。

七、挑战与改进方向

• 专业动态调整滞后：人工智能、大数据等新兴领域专业缺口明显，需加快专业升级步伐。
• 产教融合深度不足：企业参与课程开发比例仅35%，需完善“校中厂”“厂中校”运行机制。
• 数字化教学短板：虚拟仿真实训室覆盖率低于全省中职均值，智慧校园建设亟待加强。

八、未来发展路径规划

学校将实施“三步走”战略：短期聚焦省级“双优”学校创建，中期打造川内智能制造职教高地，长期建设成渝双城经济圈技能人才培育基地。重点推进以下举措：

1. 建设“工业互联网+智能制造”产教融合综合体，引入企业真实生产线。
2. 开发“岗课赛证”融通课程体系，推行1+X证书制度。
3. 搭建“乐至工匠”继续教育平台，服务县域产业工人技能提升。

乐至县职高通过四十余年的积淀，已形成鲜明的“立足产业、服务地方”办学特色。未来需在专业数字化转型、校企合作机制创新、社会服务能级提升等方面持续发力，方能实现从区域职教龙头到全国优质中职的跨越式发展。