崇州高等职业技术学校(崇州高职院校)

崇州高等职业技术学校是四川省职业教育领域的重要实践者，以“产教融合、服务地方”为核心理念，构建了覆盖现代农业、智能制造、商贸服务等领域的专业体系。学校依托崇州农业高新技术产业示范区的区位优势，深度融入乡村振兴战略，形成“农业+工业+现代服务业”三链融合的办学特色。通过与京东、蜀道集团等企业共建产业学院，搭建了“教学-实训-就业”一体化平台，毕业生本地就业率连续三年超过75%，成为区域产业升级的技术技能人才储备库。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年成立的崇州市农业职业中学，2019年经省教育厅批准升格为高等职业技术学校。作为成都市乡村振兴重点支持单位，明确“立足三农、服务产业、赋能西部”的办学方向，形成“农业技术+智慧制造+现代服务”三大专业集群。

二、专业布局与产业匹配度

学校动态调整专业设置，重点覆盖川西地区支柱产业。通过“专业群+产业学院”模式实现人才培养与市场需求精准对接，形成现代农业技术、智能装备制造、电子商务三大省级重点专业群。

三、师资队伍建设现状

实施“双师双能”提升计划，构建“企业工程师+高校教授”混编教学团队。通过校企人才双向流动机制，近三年累计引进行业技术骨干47人，培育省级教学名师3人。

四、实践教学体系创新

构建“三级递进”实训体系：基础技能训练→专项能力培养→综合项目实战。投入1.2亿元建设虚实结合的实训场景，其中智能化温室、现代农业机械维修中心等实训场所达行业先进水平。

• 建成国家级虚拟仿真实训基地（农业物联网方向）
• 开发岗位技能包42个，覆盖主要合作企业岗位需求
• 推行“1+X”证书制度，试点证书通过率高于全省平均15%

五、产教融合机制突破

创新“四共八互”产教融合模式：共建专业群、共组学院、共育人才、共服社会；师资互聘、资源互享、成果互用、文化互融。与地方政府联合打造“天府粮仓”产教联合体，吸纳成员单位67家。

六、社会服务能力建设

发挥职业教育资源优势，构建“培训+研发+孵化”三位一体服务体系。近三年开展新型职业农民培训1.2万人次，技术成果转化产生经济效益逾5000万元。

• 承接省农业农村厅“高素质农民培育”项目
• 为32个乡镇提供产业规划咨询服务
• 孵化学生创业项目47个，带动就业280人

七、学生发展质量追踪

建立毕业生职业发展追踪系统，数据显示就业质量持续提升。2023届毕业生专业对口率76.8%，三年晋升主管岗位比例达29%，薪酬中位数较五年前增长45%。

八、数字化转型实践

投资3800万元建设智慧校园，构建“云+端+应用”生态。开发专业教学资源库12个，其中《现代农业装备维护》课程获国家在线精品课程认定。

崇州高等职业技术学校通过持续深化产教融合、强化实践育人，已发展成为西部地区乡村振兴人才培养的重要基地。其“政校行企”四方协同机制、“教学-生产-研发”三位一体模式，为县域高职教育高质量发展提供了可复制的经验。未来需在国际化合作、技术创新服务等方面寻求新的突破点，进一步提升服务国家战略的能力。