四川文轩职业学院中职大邑校区(四川文轩职院大邑)

四川文轩职业学院中职大邑校区是四川省内具有鲜明特色的中等职业教育办学实体，依托四川文轩职业学院的高职教育资源，形成了“中高贯通”的人才培养体系。校区位于成都市大邑县，占地规模适中，以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，重点开设智能制造、信息技术、现代服务等契合区域经济发展的专业群。校区教学设施完善，建有多个校内实训基地，并与京东、一汽丰田等企业建立深度合作关系，推行“工学交替”教学模式。师资队伍以“双师型”教师为主，同时引入企业技术骨干参与实践教学，形成“理论+技能”双轨培养路径。学生管理采用“半军事化”与“个性化辅导”结合模式，注重职业素养与技术能力的双重提升，近年来毕业生就业率保持在95%以上，尤其在川内制造业和服务业领域认可度较高。

一、地理位置与硬件设施

大邑校区地处成都“半小时经济圈”，距市中心约50公里，周边环绕成温邛高速、成蒲铁路等交通干线，便于学生出行与校企联动。校区占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，包含3栋教学楼、4栋学生宿舍、标准化运动场及图书馆。

相较于其他校区，大邑校区虽面积较小，但实训设备更新率达85%，且与京东物流、大邑富士康等本地企业共建了“厂中校”实训基地，实现“课堂-车间”无缝衔接。

二、专业设置与课程体系

校区聚焦“先进制造”与“现代服务”两大领域，开设数控技术应用、电子商务、幼儿教育等12个中职专业，其中数控技术应用为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+跨专业选修”模式，融入1+X证书培训内容，如电子商务专业对接“网店运营推广”职业技能等级证书。

课程设置中，实践课时占比达60%，与企业联合开发《工业机器人编程》《电商视觉设计》等特色教材，强化岗位技能培养。

三、师资结构与教学模式

校区现有专任教师87人，其中高级职称占比28%，“双师型”教师比例达72%。企业兼职教师占专业课教师总数的35%，主要来自合作企业的技术骨干。教学模式推行“项目导向+任务驱动”，例如电子商务专业通过“直播带货实战项目”串联营销策划、视觉设计、数据分析等课程内容。

教学过程中实行“导师制”，每名教师定向指导8-10名学生，覆盖技能训练、职业规划等环节，近三年学生技能竞赛获奖率提升至23%。

四、学生管理与服务体系

校区采用“三级管理”制度，即校级领导-科室负责人-班主任联动机制，配备专职辅导员12人，心理教师3人。推行“6S”宿舍管理制度，每日检查卫生、内务及安全情况。设立“创新创业孵化中心”，为学生提供项目路演、资金申请等支持，2023年孵化学生创业项目7个。

• 日常管理：实行封闭式管理，周末离校需家长审批
• 资助体系：国家助学金覆盖率100%，建档立卡学生额外享受学费减免
• 升学通道：中职-高职衔接率达82%，与四川文轩职业学院共享教学资源

针对特殊群体学生，建立“一对一”帮扶档案，2023年干预心理危机事件4起，干预成功率100%。

五、校企合作与产教融合

校区与京东西南分公司共建“电商人才培训基地”，联合开发《智能仓储管理》课程；与大邑富士康合作开展“订单班”，每年输送技术工人120名。企业参与教学环节包括：提供实训设备价值超800万元、派遣技术导师45人次、接收学生顶岗实习300余人次/年。

通过“引企入教”，学生岗位适应期缩短至15天，较传统模式提升40%。

六、就业质量与社会声誉

2023届毕业生就业率为96.7%，对口就业率81.2%，主要集中在制造业（45%）、信息技术（28%）、服务业（27%）。就业起薪平均为3800元/月，高于四川省中职毕业生平均水平。用人单位满意度达92%，尤其认可学生的“设备操作能力”和“团队协作意识”。

校区连续三年获评“成都市职业教育先进单位”，在川内中职院校中位列前20%，尤其在装备制造类专业领域形成品牌效应。

七、校园文化与素质教育

校区以“工匠文化”为核心，建设校史馆、大师工作室等文化阵地，定期举办“技能文化节”“创新创业大赛”等活动。社团覆盖率达90%，其中机器人社、电商直播社等专业类社团占比60%。推行“德育学分制”，将志愿服务、文明礼仪等纳入考核体系。

• 品牌活动：每年开展“大国工匠进校园”讲座5场以上
• 竞赛成果：近二年获省级技能大赛奖项17项
• 文化传承：开设蜀绣、羌绣等非遗选修课，弘扬传统文化

通过“第二课堂”积分制度，学生人均参与实践活动次数从1.2次/年提升至3.5次/年。

八、发展挑战与改进方向

当前校区面临三大挑战：一是高端实训设备更新资金缺口较大，二是“双师型”教师行业前沿技术掌握不足，三是县域生源质量波动明显。未来计划通过以下措施优化：

1. 争取地方政府专项债券支持，升级智能制造实训中心
2. 选派教师赴京东、华为等企业顶岗研修，每年不少于20人次
3. 加强与阿坝州、甘孜州等地中学合作，建立优质生源基地
4. 开发“工业互联网”“智慧养老”等新兴专业，动态调整专业结构

通过持续深化产教融合，力争五年内建成“省级示范性中职学校”，打造西部地区中等职业教育改革标杆。