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‌遵义市特殊教育学校综合评述‌
遵义市特殊教育学校作为贵州省首批示范性特殊教育学校，始终以“全纳教育、精准培养”为核心理念，致力于为残障学生提供优质的中等职业教育资源。学校创办于2000年，现由遵义市教育体育局直属管理，位于汇川区汇川大道珠江东路，占地约48.3亩，建筑面积17641平方米，硬件设施完备，涵盖教学区、实训基地及生活区。该校不仅是遵义市特殊教育的重要基地，还荣获“贵州省劳动教育示范校”“贵州省安全文明校园”等称号，其办学质量与社会影响力在省内居于前列。

学校以“因材施教”为原则，开设计算机应用、中西面点两大核心专业，针对听障与智障学生的特点设计课程体系，强调职业技能与生活能力并重。近年来，通过深化校企合作、拓展实习渠道，学生就业率稳定在85%以上。同时，学校注重科技与特殊教育融合，打造“科技特色校”品牌，引入数字化教学工具，提升教学效率。在区域特殊教育体系中，该校以专业化、规范化的管理模式成为标杆，为同类院校提供了可复制的经验模板。

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一、学校基础信息及专业设置解析

（一）基础信息

1. ‌办学性质‌：公办全日制中等职业教育学校，直属遵义市教育体育局。
2. ‌学制与规模‌：学制3年，在校生规模约200人，教职工团队60余人。
3. ‌硬件设施‌：配备计算机实训室、面点操作间、康复训练室及多功能活动中心。

（二）专业设置及优势分析

专业名称	招生对象	核心课程	培养方向	招生规模（2025年）
计算机应用	15-20周岁听障学生	编程基础、平面设计、数据库管理	单招单考/技能就业	10-15人
中西面点	15-20周岁智障学生	烘焙技术、食品安全、餐饮服务	餐饮行业定向输送	10-15人

‌优势解析‌：

1. ‌计算机应用专业‌：依托数字化教学资源，与本地IT企业合作开设实训项目，学生毕业后可从事基础编程或设计岗位。
2. ‌中西面点专业‌：侧重实操能力培养，联合餐饮企业提供实习机会，就业方向明确，适配智障学生技能特点。

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二、2025年招生简章核心要点

（一）招生对象与条件

• ‌年龄限制‌：15-20周岁，需持有残疾证明（听力或智力残疾）。
• ‌健康要求‌：无传染性疾病，具备基础生活自理能力。

（二）报名与录取流程

1. ‌报名时间‌：2025年5月10日—6月10日（线上线下同步开放）。
2. ‌考核方式‌：
   • 计算机应用专业：笔试（语文、数学）+技能测试（计算机操作）。
   • 中西面点专业：面试（动手能力评估）+适应性测试。
3. ‌录取原则‌：按考核总分排序，优先录取残疾程度较轻、综合素质较高者。

（三）学费与补助政策

• 学费全免，住宿费800元/学年；
• 符合条件的学生可申请国家助学金（2000元/学年）及校内生活补贴。

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三、遵义市同类型学校对比分析

（一）学校基本信息对比

学校名称	办学性质	成立时间	专业数量	优势专业	在校生规模
遵义市特殊教育学校	公办	2000年	2	计算机应用、中西面点	200人
贵州特殊教育中职校	公办	2016年	9	中医养生保健、新能源汽车维修	500人
遵义市启智学校	公办	1995年	3	康复训练、生活技能	150人
播州区特殊教育学校	公办	2008年	2	手工艺制作、农业种植	120人
凤冈县特殊教育学校	公办	2012年	1	基础文化教育	80人

（二）专业设置与招生竞争力对比

学校名称	专业覆盖领域	核心课程特色	年均招生人数	就业率
遵义市特殊教育学校	信息技术、餐饮	校企联合实训	25人	85%
贵州特殊教育中职校	医疗、机械、艺术	多类型残障融合教学	150人	78%
遵义市启智学校	康复、生活技能	个性化康复计划	30人	70%
播州区特殊教育学校	手工艺、农业	社区合作项目	20人	65%
凤冈县特殊教育学校	基础教育	文化课为主	15人	60%

（三）优劣势综合对比

学校名称	优势	劣势
遵义市特殊教育学校	专业对口性强、就业资源丰富	专业种类较少
贵州特殊教育中职校	专业多元化、政策支持力度大	班级规模过大，个性化指导不足
遵义市启智学校	康复课程体系完善	职业技能培训薄弱
播州区特殊教育学校	社区资源整合能力强	硬件设施落后
凤冈县特殊教育学校	基础教育扎实	缺乏职业导向课程

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四、发展建议与未来展望

1. ‌拓展专业领域‌：增设艺术设计、家政服务等适配性更强的专业；
2. ‌深化校企合作‌：与更多企业建立长期实习基地，提升就业竞争力；
3. ‌加强师资培训‌：引入特殊教育领域专家，优化教学方法。