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资阳环境科技职业学院中职部(资阳环科职院中职部)

资阳环境科技职业学院中职部(资阳环科职院中职部)

资阳环境科技职业学院中职部是四川省内专注于生态环境领域职业教育的重要办学实体,依托学院“环保+”特色专业群优势,面向中等职业教育阶段培养技术技能人才。该部门以“生态优先、绿色发展”为理念,构建了涵盖环境监测、污染治理、生态修复等方向的课程体系,同时注重产教融合,与多家环保企业建立深度合作关系。办学过程中,中职部强调理论与实践并重,通过校内实训基地和校外实习岗位的双重支撑,提升学生职业能力。近年来,其毕业生在环境检测、污水处理等领域就业率持续保持在90%以上,成为区域生态环境人才培养的重要基地。

资	阳环境科技职业学院中职部

一、办学定位与培养目标

资阳环境科技职业学院中职部以“服务区域生态产业,培养高素质技能型人才”为核心定位,聚焦成渝双城经济圈环保行业需求。其培养目标强调“三化”特征:

  • 职业能力专业化:对接国家职业技能标准,覆盖环境工程、监测、治理等岗位能力要求
  • 发展路径多元化:支持升学(高职单招)、就业(技术岗位)、创业(环保服务)多方向选择
  • 素养培养复合化:融入生态文明教育,强化环保法规、绿色技术应用能力
核心维度 具体内容 实施路径
专业布局 环境监测技术、污染治理技术、生态修复技术 按区域产业需求动态调整
课程体系 理论课40%+实训课60% 校企联合开发项目化课程
证书获取 环境监测员、污水处理工等 “X”证书与学历教育融通

二、专业设置与课程体系

中职部现有3个核心专业,形成“环境监测—污染治理—生态修复”专业链,课程体系采用“基础共享+方向分化”模式:

专业名称 核心课程 职业资格证书
环境监测技术 化学分析、仪器分析、数据采集与处理 环境监测员(中级)
污染治理技术 水处理技术、大气治理技术、固废处理 污水处理工(高级)
生态修复技术 土壤修复、植物生态、生态工程 生态修复工(初级)

课程设置中,实践类课程占比达65%,包含校内实训、企业轮岗、项目实战等模块,例如与污水处理厂合作开展“真实工况下水质监测”项目教学。

三、师资队伍结构分析

中职部现有专任教师42人,通过“内培外引”构建“双师型”团队,具体结构如下:

指标类型 数值比例 对比数据(全省中职平均)
硕士及以上学历 65% 38%
高级职称教师 30% 22%
企业实践经历教师 85% 55%

教师团队中,具有环保行业工程师资格者占45%,另有12名教师持有德国IHK职业资格证书,体现国际化教学能力。

四、教学设施与实训条件

中职部投入超2000万元建设教学设施,形成“四中心一基地”架构:

实训场所 设备价值 功能定位
环境监测实训中心 580万元 涵盖色谱仪、光谱仪等高端设备
污染治理实训中心 720万元 模拟污水处理站、烟气净化系统
生态修复实训基地 350万元 人工湿地、土壤修复试验区

校外实训方面,与12家环保企业共建“厂中校”,其中资阳市污水处理厂提供全流程岗位实训,年接收学生超300人次。

五、学生管理与综合素质培养

中职部推行“三维一体”管理模式,具体措施包括:

管理维度 实施内容 成效指标
学业管理 学分制改革、个性化学习方案 毕业率98.5%
行为规范 “环保之星”评比、准军事化管理 违纪率低于1.2%
社团活动 生态志愿者协会、环保科技创新社 省级竞赛获奖17项

特别设立“绿色素养成长档案”,记录学生参与环保实践、技术创新等活动累计达120小时方可毕业。

六、就业质量与社会认可度

近三年毕业生就业数据显示(单位:%):

年份 就业率 对口率 起薪水平
2023 92.3 81.5 4200元/月
2022 90.7 79.2 4000元/月
2021 88.9 76.8 3800元/月

主要就业单位包括:北控水务集团、中节能实业公司、四川省环科院等,用人单位满意度达94.6%。

七、产教融合与校企合作

中职部构建“四层递进”合作模式:

合作层级 合作内容 典型案例
资源共建 实训基地、教材开发 与先河环保共建大气监测实训室
人才共育 现代学徒制、订单班 “中节能污水处理订单班”年输送50人
技术共享 横向课题、专利转化 联合申报《农村污水低成本处理技术》专利
文化共生 企业导师进课堂、校园文化融合 北控水务“绿色工匠”文化周活动

目前,校企合作企业达47家,覆盖环保全产业链,每年提供实习岗位超600个。

八、发展挑战与优化方向

资	阳环境科技职业学院中职部

尽管取得显著成效,中职部仍面临以下挑战:

挑战领域 具体表现 应对策略
技术迭代压力 环保设备数字化升级快于课程更新 建立企业技术员驻校机制
生源质量波动

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