安龙县中等职业学校综合评述
安龙县中等职业学校是贵州省安龙县唯一一所公办省级示范性中等职业学校，成立于1986年，位于安龙县栖凤街道办事处教育园区。学校占地160余亩，建筑面积超过11680平方米，现有教职工110人，在校学生规模达3000余人。作为公立学校，其办学历史长达近40年，积累了丰富的职业教育经验，形成了以就业为导向、服务地方经济发展的办学方针。学校坚持“有知识、懂技术、能创业”的培养目标，致力于为区域产业输送高素质技术人才。
该校专业设置覆盖计算机应用技术、电子技术、机械加工、旅游服务与管理等17个领域，其中计算机类与机械加工类专业具有显著优势。学校注重实践教学，配备现代化实训设施，并与省内外多所职业院校开展联合办学，提升教学资源整合能力。此外，学校承担全县职业技能培训任务，是安全生产四级培训机构，并与中央电大合作设立工作站，提供学历提升通道。近年来，学校通过优化招生政策，吸引应往届初中毕业生、退役军人、农民工等多类生源，招生规模持续扩大，展现出较强的区域影响力。
学校官网及办学性质
安龙县中等职业学校为公立学校，其官方办学信息可通过教育部门指定平台或地方教育网站查询。由于学校官方网站未在公开信息中明确标注，建议通过贵州省教育厅官网或安龙县教育局官方渠道获取最新动态。
2025年招生简章核心分析
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招生对象
面向应往届初中毕业生、未升学高中毕业生、退役军人、城乡劳动者等群体，需具备初中及以上学历或同等学力，身体条件符合要求。 -
学制与学费
学制为三年，实行全日制教学。作为公立学校，学费按国家规定标准收取，同时提供奖学金及助学金政策，覆盖成绩优异者与家庭经济困难学生。 -
升学与就业
毕业生可选择直接就业或通过高职院校单招、对口升学等渠道进入高等教育阶段，实现“就业与升学双通道”。 -
报名方式
支持线上报名与现场咨询，需填写个人信息、联系方式及意向专业，并通过资格审核。
学校基础简介
| 项目 | 详情 |
|---|---|
| 成立时间 | 1986年 |
| 学校性质 | 公立省级示范性中等职业学校 |
| 占地面积 | 160余亩 |
| 教职工人数 | 110人 |
| 在校学生数 | 3000余人 |
| 校区地址 | 贵州省安龙县栖凤街道办事处教育园区 |
| 联合办学 | 与省内外多所中职学校合作，开设电大本专科课程 |
优势专业设置解析
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计算机应用技术
课程涵盖软件开发、网络维护、数据库管理等内容，实训室配备先进设备，与IT企业合作开展实习项目，就业率常年保持95%以上。 -
机械加工技术
聚焦数控机床操作、模具制造等技能培养，依托本地制造业需求，毕业生多进入机械制造、汽车零部件企业。 -
旅游服务与管理
结合安龙县生态旅游资源，培养导游、酒店管理及会展策划人才，与景区、星级酒店建立定向输送协议。 -
电子技术应用
侧重电路设计、智能设备维修等实用技术，合作企业提供岗位实训，支持学生参与省级技能竞赛。
同类型学校对比分析
表1：学校基本信息对比
| 学校名称 | 性质 | 成立时间 | 占地面积 | 教职工数 | 学生规模 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安龙县中等职业学校 | 公立 | 1986年 | 160亩 | 110人 | 3000人 |
| 赫章县中等职业学校 | 公立 | 未明确 | 未明确 | 未明确 | 未明确 |
| 安顺市民族中等职业学校 | 公立 | 1976年 | 175亩 | 146人 | 4000人 |
| 安龙县职业技术学校 | 公立 | 1986年 | 未明确 | 22人 | 1022人 |
| 某虚拟对比学校（示例） | 民办 | 2010年 | 80亩 | 50人 | 800人 |
表2：专业设置对比
| 学校名称 | 优势专业 |
|---|---|
| 安龙县中等职业学校 | 计算机应用、机械加工、电子技术、旅游服务 |
| 赫章县中等职业学校 | 未明确 |
| 安顺市民族中等职业学校 | 民族工艺品制作、护理、学前教育 |
| 安龙县职业技术学校 | 计算机应用与维修、畜牧兽医、汽修 |
| 某虚拟对比学校（示例） | 电子商务、美容美发、物流管理 |
表3：招生与资源对比
| 学校名称 | 招生对象 | 学制 | 学费 | 实训资源 |
|---|---|---|---|---|
| 安龙县中等职业学校 | 应往届初中毕业生、社会人员 | 三年 | 公立标准 | 现代化实训室、联合企业基地 |
| 赫章县中等职业学校 | 未明确 | 未明确 | 公立标准 | 未明确 |
| 安顺市民族中等职业学校 | 初中毕业生、民族地区生源 | 三年 | 公立标准 | 民族工艺实训中心、护理模拟病房 |
| 安龙县职业技术学校 | 应往届初中毕业生 | 三年 | 公立标准 | 基础实训设施、畜牧养殖场 |
| 某虚拟对比学校（示例） | 初中毕业生、短期培训生 | 1-3年 | 民办自定 | 小型实训工坊、合作商户门店 |
对比总结
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办学规模
安龙县中等职业学校在校生人数领先，体现其较强的区域吸引力；安顺市民族中等职业学校因多重办学身份（技工学校、开放教育等），资源整合能力突出。 -
专业特色
安龙县中职以工科专业见长，契合本地制造业升级需求；安顺民族中职聚焦民族特色专业，差异化竞争优势明显。 -
政策支持
公立学校普遍享受国家补贴，学费低廉，而民办学校在专业灵活性上更具优势，但实训资源依赖外部合作。 -
就业导向
安龙县中职通过联合办学与企业对接，就业渠道稳定；对比学校中，虚拟民办学校更侧重短期技能培训，适合快速就业需求。
