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四川峨眉职业高中(川峨眉职高)

四川峨眉职业高中(川峨眉职高)

四川峨眉职业高中是一所位于四川省乐山市峨眉山市的综合性公办中等职业学校,创办于1983年,前身为峨眉县职业中学。学校依托峨眉山市文旅产业优势,以“升学与就业并重”为办学导向,开设旅游服务与管理、机械加工技术、计算机应用等特色专业。校园占地120亩,建筑面积5.8万平方米,现有在校生3200余人,教职工240人,其中高级教师占比35%,“双师型”教师达60%。学校先后获得“四川省重点职业中学”“全国职业教育先进单位”等称号,与本地企业共建实训基地12个,近三年毕业生就业率稳定在96%以上,对口升学率达78%,形成“产教融合、校企协同”的办学特色。

四	川峨眉职业高中

一、学校概况与历史沿革

四川峨眉职业高中始建于1983年,原名峨眉县农业技术中学,1992年更名为现名并迁至现址。2005年被评定为“四川省重点中等职业学校”,2018年入选“四川省示范性中等职业学校”建设计划。学校历经三次校区扩建,从最初仅能容纳600名学生的乡镇职高,发展为拥有现代化实训楼、产学研一体化基地的综合性职教机构。

核心发展节点包括:

  • 2008年:获批中央财政支持的职业教育实训基地建设项目
  • 2015年:与四川职业技术学院签订“3+2”中高职衔接协议
  • 2021年:建成“峨眉山文旅产业学院”校企合作平台
年份在校生规模专业数量校企合作单位
20182400人12个28家
20213200人18个45家
20233560人22个56家

二、专业设置与课程体系

学校构建“文旅+X”特色专业群,重点打造旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、机械加工技术三大品牌专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”三级架构,实行“双证融通”(学历证书与职业技能等级证书)培养模式。

专业类别核心课程职业技能证书对口就业方向
旅游服务与管理导游实务、景区服务与管理、茶艺与茶文化导游资格证、研学旅行策划师旅行社、景区管理、会展服务
机械加工技术数控编程、CAD/CAM、模具设计与制造数控车工中级、焊接操作证装备制造企业、机械设计公司
计算机应用网络搭建、图形图像处理、数据库技术计算机操作员四级、网络安全管理员IT企业、数字媒体公司

三、师资队伍建设

学校实施“双师双能”提升计划,通过企业实践、高校进修、技能竞赛等途径强化教师队伍。现有专任教师中,硕士及以上学历占比42%,副高级以上职称教师56人,拥有省级职教名师2人、市级学科带头人8人。

年份双师型教师比例硕士以上学历教师企业兼职教师数
202052%38%15人
202263%42%24人
202365%43%32人

四、教学成果与升学就业

近三年学生技能大赛获奖累计127项,其中省级奖项43项。2023年高考升学班本科上线率达21%,专科上线率98%。就业方面,本地文旅产业吸纳毕业生占比达67%,机械类专业对口就业率达92%。

指标类型2021届2022届2023届
升学班本科上线率18%19%21%
技能证书获证率89%93%95%
对口就业率86%90%92%

五、实训基地与校企合作

学校建有校内实训中心8个,涵盖旅游、机械、信息技术等领域,设备总值超3000万元。与峨眉雪芽茶叶公司、蜀珍家纺等企业共建“厂中校”,开展现代学徒制培养。2023年新增京东物流、海尔智家等5家深度合作单位。

  • 旅游实训中心:配备模拟导游室、茶艺实训室、酒店管理系统
  • 智能制造实训中心:五轴数控机床、3D打印设备、工业机器人示教平台
  • 数字经济实训室:直播电商系统、大数据分析软件、云计算平台

六、学生管理与德育体系

推行“7S”管理模式(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约),建立“三全育人”体系。设立“红梅”德育品牌,开展职业素养提升工程。2023年学生违纪率同比下降18%,志愿服务参与率达95%。

管理措施实施效果
企业导师进班制度职业规划匹配度提升40%
“学分银行”激励机制技能证书获取量增加55%
家校共育平台家长满意度提高至92%

七、社会服务与辐射能力

年均开展职业技能培训超5000人次,为峨眉山市乡村振兴提供“定制式”人才培养。承接乐山市职业院校技能大赛3次,开发《峨眉茶艺》《川剧脸谱绘制》等地域文化课程包。2023年横向科研经费突破120万元。

  • 技术扶贫:为峨边彝区培训乡村旅游人才360人
  • 社区教育:开设老年智能技术课程覆盖1200人次
  • 国际交流:接待泰国清迈职教团考察并签订合作意向书

八、发展挑战与未来规划

当前面临专业结构与区域产业升级适配度待提升、高端实训设备更新压力大等问题。“十四五”期间计划投资1.2亿元建设“智慧职教”平台,重点发展人工智能、新能源等新兴专业,力争实现省级卓越职校建设目标。

关键领域现状分析改进方向
专业动态调整机制响应周期较长(约2年)建立产业需求预警系统
教师科研能力纵向课题立项不足组建跨校创新团队
国际化水平境外合作院校仅3所拓展“一带一路”教育项目

四川峨眉职业高中通过深化产教融合、强化特色专业建设,已形成服务地方经济发展的职教品牌。未来需在数字化转型、国际化办学等方面持续突破,为区域产业升级提供更有力的人才支撑。

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