郑州师范学院共开设有哪些类型奖学金(郑州师范奖学金种类)

• 更新时间：2025-10-05 03:16:55 •

关于郑州师范学院奖学金体系的综合评述郑州师范学院作为一所立足郑州、面向河南、辐射全国的全日制普通本科院校，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，高度重视学生的全面发展和成长成才。为了激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校依据国家相关政策和文件精神，结合自身实际情况，构建了一套体系完善、覆盖面广、评选规范的奖学金制度。这套奖学金体系不仅是学校人才培养战略的重要组成部分，也是其践行教育公平、服务学生成长的重要体现。总体来看，郑州师范学院的奖学金种类丰富，主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，包括国家奖学金和国家励志奖学金，这类奖学金荣誉等级高、奖励金额大，旨在奖励特别优秀的学生和品学兼优的家庭经济困难学生，代表了国家对拔尖创新人才和奋斗者的肯定与鼓励。其次是校内设立的各类奖学金，如校级综合奖学金、单项奖学金等，这类奖学金由学校自有资金设立，覆盖面相对更广，旨在奖励在学业、科研、社会实践、文体活动等某一方面或多方面表现突出的学生，是学校激励体系的主体。再者是各类社会捐助奖学金，这类奖学金由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立，通常带有特定的奖励指向性，如奖励特定专业、特定籍贯或具有某种特质的学生，丰富了奖励的维度。
除了这些以外呢，学校还设有专门针对师范生的奖学金或补助政策，体现了其师范院校的办学特色和对师范生培养的倾斜。学校还积极落实国家助学贷款、国家助学金、学费补偿代偿等多元化的资助政策，与奖学金制度共同构成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。这套多层次、立体化的奖学金体系，有效激发了学生的学习热情和竞争意识，营造了崇尚先进、学习先进的良好校园氛围，为培养高素质应用型人才提供了坚实的制度保障。
郑州师范学院奖学金类型详述

一、国家级奖学金国家级奖学金是面向全国普通高等学校学生的最高荣誉性奖项之一，其评选标准严格，获奖难度较大，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。郑州师范学院严格按照国家财政部、教育部等部门联合制定的管理办法组织评审和发放工作。

（一）国家奖学金

国家奖学金用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。该奖项是学生个人综合素质的极高体现。

奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者必须满足学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的基本条件。学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于排名在前10%-30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请，但需提交详细的证明材料。奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
评选流程：学校每年根据上级教育主管部门下达的名额，启动评选工作。流程通常包括：学生本人提出申请、班级民主评议、院（系）初审与推荐、学校学生资助管理机构组织评审、学校领导集体研究审定、校内公示（不少于5个工作日）、报省级教育行政部门审核备案等环节。整个过程公开、公平、公正，确保将奖学金授予最优秀的学生。
意义与影响：获得国家奖学金不仅是物质上的奖励，更是精神上的巨大鼓舞，是学生简历上浓墨重彩的一笔，对于学生未来的升学、就业都具有积极的促进作用。它极大地激励了广大学生见贤思齐，追求卓越。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%。奖励标准为每人每年5000元。
政策导向：国家励志奖学金具有鲜明的资助导向，它体现了国家对家庭经济困难学生的关怀，旨在帮助他们克服经济困难，专心学业。它传递了一个明确的信号：经济困难不是追求进步的障碍，通过自身努力完全可以改变命运。
评选特点：评选过程中，除了考察学生的学习成绩和综合素质外，其家庭经济困难程度是需要重点核实的因素。学校会结合学生的困难认定等级、日常消费情况等进行综合考量，确保奖学金真正惠及需要帮助且积极向上的学生。

二、校级奖学金校级奖学金是郑州师范学院从事业收入中提取资金设立的，用于奖励在校期间表现优秀的全日制学生。这类奖学金是学校激励体系的核心，种类更为多样，覆盖范围更广，能够惠及更多在不同领域有突出表现的学生。

（一）校级综合奖学金

校级综合奖学金是学校设立的覆盖面最广的奖学金之一，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。

等级与标准：通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选比例和金额标准由学校根据当年财务状况和学生规模确定。
例如，一等奖学金可能要求综合测评成绩排名在专业前5%，二等奖学金要求前15%，三等奖学金要求前30%。奖励金额逐级递减，但均是对学生一学年综合表现的肯定。
评定依据：综合测评是对学生德、智、体、美、劳全面发展的量化考核，一般包括思想道德素质、学业成绩、身体素质、社会实践与创新能力等多个模块。这种评定方式引导学生不仅关注学习成绩，也要注重自身综合素质的提升。

（二）校级单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校设立了多种单项奖学金。这类奖学金不单纯以综合排名为依据，更看重学生在某一方面的突出贡献或成就。

学习优秀奖：奖励给学年学习成绩特别优异，在专业内名列前茅的学生。
科技创新奖：奖励在学术科研、学科竞赛、发明创造等方面取得显著成果的学生，如在全国或省级“挑战杯”、“互联网+”等竞赛中获奖，或在正式学术期刊上发表论文等。
文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学校争得荣誉的学生，如在省级及以上文艺汇演、体育比赛中取得优异成绩。
社会工作奖/优秀学生干部奖：奖励在班级、院系、学校各级学生组织中担任职务，热心为同学服务，工作成绩突出的学生干部。
道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，产生良好社会影响的学生。

单项奖学金的设立，为那些可能在综合排名上不占绝对优势，但在某一方面有闪光点的学生提供了展示和获得认可的机会，有利于促进学生个性化、多元化发展。

（三）师范专业奖学金或专项补助

作为一所师范院校，郑州师范学院通常会对师范专业学生给予一定的政策倾斜，可能以师范专业奖学金或生活补助的形式体现。这既是对师范生的一种鼓励，也是国家重视教师队伍建设、吸引优秀人才投身教育事业的举措。具体形式和标准需参照学校当年发布的相关文件。

（四）新生奖学金

为了吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校可能会设立新生奖学金，奖励给第一志愿报考本校且高考成绩特别优秀的新生。这通常在新生入学时根据高考成绩评定，无需申请。

三、社会捐助类奖学金社会捐助类奖学金是由社会力量（包括企业、基金会、社会团体、校友及社会各界爱心人士）在郑州师范学院捐资设立的奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的重要补充，往往带有捐赠方的特定意愿和指向性。

（一）特点与设立形式

来源广泛：捐赠方多元化，体现了社会对教育事业的支持和对人才培养的重视。
指向性强：许多社会奖学金有明确的奖励范围，例如：指定奖励某个或某几个专业的学生；奖励来自特定地区（如某县市）的学生；奖励在某一学科领域（如化学、文学）有突出表现的学生；或者奖励具有某种品质（如创新创业精神、公益服务热情）的学生。
名称特定：通常以捐赠企业、基金会或捐赠人指定的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。
金额与评选灵活：奖励金额、评选周期、评选条件由捐受双方协商确定，并在奖学金协议中明确规定。

（二）管理与评选

学校通常会成立专门的社会奖学金管理委员会或指定相关部门（如学生处、教育发展基金会）负责社会奖学金的日常管理、协议落实和评选组织工作。评选过程一般遵循以下原则：

符合奖学金协议约定的基本条件。
坚持公平、公正、公开的原则。
兼顾捐赠方意愿和学校人才培养目标。
评选结果需经过校内公示，并有时需要报捐赠方备案或确认。

获得社会捐助类奖学金，对学生而言不仅是经济上的资助和荣誉上的肯定，也意味着获得了来自社会的认可，有时还可能获得进入捐赠企业实习、参观交流等额外机会，有助于拓宽学生的视野。

四、与其他资助政策的衔接需要明确的是，奖学金主要功能是“奖优”，旨在激励先进。而一个完整的学生资助体系还包括以“助困”为核心的助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多种形式。郑州师范学院将这些政策有机衔接，共同构建了全方位的保障网。

（一）国家助学金

这是面向家庭经济困难学生的生活补助，旨在帮助他们解决在校期间的基本生活开销。分为不同等级，根据学生困难程度进行差异化资助。获得国家励志奖学金的学生可以同时申请国家助学金，但国家奖学金与国家助学金通常不可兼得。

（二）国家助学贷款

包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，学生通过贷款支付学费和住宿费，工作后按期偿还。这是解决学费问题的主渠道。

（三）勤工助学

学校设置校内勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动获得报酬，既锻炼能力，又补充生活费用。

（四）学费补偿贷款代偿

针对应届毕业生赴基层单位就业或应征入伍服兵役的学生，由国家对其学费或助学贷款进行补偿或代偿。

（五）“绿色通道”

对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

郑州师范学院的奖学金政策与上述资助措施相互配合，形成了“奖励”与“帮扶”并重、“输血”与“造血”结合的工作格局。学校通过加强政策宣传、优化评审流程、注重育人实效，确保每一笔资金都用在刀刃上，真正达到激励优秀、扶助困难、促进公平、提升质量的目的。这套完善的体系为莘莘学子潜心向学、成长成才提供了强有力的支持，营造了奋发向上、感恩励志的校园文化氛围。

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