青川县职业中学（以下简称“青川职中”）是四川省广元市青川县唯一一所公办中等职业学校，创办于1984年，以“职业技能与素质教育并重”为办学理念，长期服务于县域经济发展和人才培养。学校现有在校生规模约1800人，开设电子技术、旅游服务、现代农业等12个专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校通过“校企合作+产教融合”模式，与本地企业共建实训基地，毕业生就业率连续三年保持在90%以上。然而，受限于地理位置和财政投入，学校在师资结构、硬件设施等方面仍存在短板。例如，高级教师占比仅28%，实训设备更新周期较长，部分专业与区域产业需求衔接不足。总体来看，青川职中在服务地方经济、推动职业教育普惠化方面成效显著，但需进一步突破资源瓶颈，提升核心竞争力。

一、学校概况与基础条件

青川职中位于青川县乔庄镇，占地80亩，建筑面积3.2万平方米。学校现有教职工112人，其中专任教师98人，“双师型”教师占比35%。校园配备电子实训室、机械加工车间等基础设施，但部分设备服役超10年，智能化水平较低。

二、专业设置与区域经济适配性

学校专业设置紧密围绕青川县“生态立县、产业强县”战略，重点建设现代农业、旅游服务、电子信息三大类专业群。例如，电子商务专业与京东青川馆合作开展直播电商实训，旅游服务专业对接唐家河景区人才需求。但机械制造等专业因本地产业基础薄弱，学生就业半径较大。

三、师资力量与教学质量

教师队伍以中青年教师为主，但高级职称占比偏低，且存在“双师型”教师行业经验不足的问题。2023年教学满意度调查显示，学生对实践课程评价高于理论课程，但在创新能力培养方面评分仅为78.5分（满分100）。

四、学生发展与升学就业

学校构建“就业+升学”双通道，2023年毕业生中42%通过单招考试升入高职院校，38%直接就业，剩余10%选择自主创业或参军。就业学生主要集中在川内制造业和服务业，平均起薪3500-4500元。但升学学生中仅65%坚持原专业方向，存在专业衔接断层现象。

五、产教融合与社会服务

学校与14家企业签订合作协议，共建“青川茶艺大师工作室”等产教项目。2022年开展新型职业农民培训2300人次，但企业深度参与课程开发的案例较少，多数合作停留在顶岗实习层面。

六、硬件设施与信息化建设

实训楼总面积8000平方米，但智能制造等新兴专业实训设备缺口达40%。智慧校园建设处于初级阶段，仅实现基础教学区域网络覆盖，虚拟仿真实训系统尚未普及。

七、社会认可度与竞争优势

在川北地区职业院校中，青川职中凭借“订单班”培养模式和学费全免政策形成一定吸引力。但与市级职教中心相比，在技能大赛获奖数量、校企合作层次等方面仍有差距。2023年本地初中生职普选择比例显示，仅19%学生首选青川职中。

八、发展挑战与未来规划

学校面临三大核心挑战：一是财政投入有限导致设施升级滞后；二是专业动态调整机制不健全；三是师资引进困难。根据《青川县教育十四五规划》，学校计划2025年前完成实训基地扩建工程，引入华为ICT学院等品牌项目，力争将“双师型”教师比例提升至50%。

作为县域职业教育的重要载体，青川职中在服务乡村振兴、促进就业方面发挥了基础性作用。其“扎根地方、多元育人”的办学特色值得肯定，但需通过深化校企合作、优化专业布局、加强师资建设等举措突破发展瓶颈。未来若能抓住国家职业教育改革机遇，有望成为川北地区产教融合的示范标杆。