巴中市巴州区化成职业中学校（以下简称“化成职中”）是一所拥有近70年办学历史的公办中等职业学校，其前身可追溯至1958年，1984年正式转型为职业中学。学校位于巴州区化成镇奇章路275号，依托国家级4A景区“清风景区”的地理优势，校园占地面积达30余亩，建筑面积超过2万平方米，现有在校学生1300余人，教职工75人（含高级教师26名、“双师型”教师10名）。该校以“普职融通”为特色，构建了涵盖机械加工、现代农业、信息技术、艺术教育等多领域的专业体系，并配备计算机实训室、机械实训室、农学实训基地等现代化教学设施。凭借扎实的教学质量和服务地方经济的办学理念，该校先后获得“教育部教育科研先进集体”“四川省中学生志愿服务示范学校”等多项荣誉称号。
一、化成职中招生核心信息解析
（一）招生联系方式
该校目前公开的招生咨询电话包含多个号码：
- 0827-8600108（校办电话）
- 0827-5830155（招生办专线）
- 0827-5830277（历史招生电话，建议优先使用前两者）
（二）2025年招生简章核心要点
- 招生代码：65013
- 招生规模：未明确总人数，但2024年数据显示在校生约600人（含普职融通班），预计2025年规模相近。
- 招生专业：
- 机械加工技术（重点建设专业，配备数控机床、焊接设备等实训资源）
- 畜禽生产技术（依托农学实训基地，侧重养殖与疫病防治实践）
- 计算机应用（含软件开发、网络运维方向）
- 高星级饭店运营与管理（与本地酒店合作定向培养）
- 艺术类（工艺美术、音乐表演、运动训练）
- 录取方式：中考成绩达标后通过志愿填报录取，艺术类专业需加试技能测试。
二、学校综合实力与优势专业深度解析
（一）办学基础条件
- 硬件设施：理化生实验室、录播室、舞蹈室等教学场所完备，机械加工实训室配备车床、铣床等设备，农学基地占地5亩用于实践教学。
- 师资力量：教师学历达标率100%，高级职称占比33%，机械与农学专业教师中“双师型”比例达50%。
- 升学与就业：普职融通班学生可通过高职单招升入省内大专院校，就业方向以川东北地区制造业、旅游业为主，近年就业率稳定在92%以上。
（二）优势专业竞争力分析
- 机械加工技术
- 优势：与巴中本地机械制造企业（如达芙妮汽配）合作开展订单培养，实训设备总值超300万元。
- 课程设置：机械制图、数控编程、金属加工工艺等，强调实操能力。
- 畜禽生产技术
- 特色：结合化成镇畜牧产业需求，开设养殖场管理、动物疫病检测等特色课程，学生可参与化湖生态养殖项目实践。
- 计算机应用
- 亮点：引入“1+X”证书制度，学生可考取网络安全工程师、Java开发初级认证。
三、巴中市同类型职业院校对比分析
（一）院校基本信息对比
| 学校名称 | 办学性质 | 创办时间 | 占地面积 | 在校生规模 | 重点专业领域 |
|---|---|---|---|---|---|
| 巴州区化成职业中学 | 公办 | 1958年 | 30亩 | 1300人 | 机械加工、农学、艺术 |
| 巴州红旗中等职业学校 | 公办 | 1992年 | 45亩 | 1800人 | 机电一体化、汽车维修 |
| 巴州卫生学校 | 公办 | 1978年 | 25亩 | 950人 | 护理、药剂、康复技术 |
| 焉耆县职业技术学校 | 公办 | 2005年 | 20亩 | 600人 | 电子商务、物流管理 |
| 巴音郭楞职业技术学院 | 公办 | 2002年 | 1800亩 | 1.2万人 | 石油化工、现代农业、旅游 |
（二）专业设置与就业率对比
| 学校名称 | 优势专业 | 校企合作企业数量 | 2024年平均就业率 | 升学率（高职单招） |
|---|---|---|---|---|
| 化成职中 | 机械加工、畜禽生产 | 12家 | 92% | 35% |
| 巴州红旗中职 | 汽车维修、数控技术 | 18家 | 89% | 28% |
| 巴州卫生学校 | 护理、康复技术 | 9家 | 95% | 40% |
| 焉耆县职业技术学校 | 电子商务、物流管理 | 6家 | 85% | 20% |
| 巴音郭楞职业技术学院 | 石油工程、旅游管理 | 30家 | 90% | 50% |
（三）硬件设施与师资对比
| 学校名称 | 实训设备总值（万元） | 双师型教师比例 | 合作实训基地 |
|---|---|---|---|
| 化成职中 | 800 | 13% | 化湖养殖基地 |
| 巴州红旗中职 | 1200 | 20% | 东风汽车维修中心 |
| 巴州卫生学校 | 600 | 15% | 巴中市中心医院 |
| 焉耆县职业技术学校 | 400 | 10% | 京东物流区域中心 |
| 巴音郭楞职业技术学院 | 5000 | 35% | 中石油塔里木油田公司 |
四、区域职教格局与竞争态势
- 化成职中定位：以“小而精”为特色，聚焦机械与农学领域，在区域中职院校中差异化竞争力明显，但受限于规模，校企合作广度不及巴音郭楞职业技术学院。
- 竞争短板：艺术类专业（音乐表演、运动训练）师资力量薄弱，缺乏省级以上赛事获奖记录；计算机应用专业实训设备更新速度滞后于红旗中职。
- 发展建议：需加强高星级饭店运营与管理专业的产教融合，引入连锁酒店集团资源；扩大农学实训基地规模，对接乡村振兴战略需求。
巴州区化成职业中学校凭借深厚的办学积淀和特色专业建设，在巴中市中等职业教育领域占据重要地位。其机械加工技术与畜禽生产技术专业具有鲜明的实践导向，但在艺术类教育和硬件投入上仍需提升。对比区域内同类院校，该校在就业率与专业精度上表现突出，但规模与综合资源不及巴音郭楞职业技术学院。未来需进一步优化专业结构，深化校企合作，以适应区域产业升级对技能人才的需求。
