
四川航天职业技术学院西部计划是落实国家“西部大开发”战略的重要教育实践,通过产教融合、定向培养、实训强化等方式,为西部地区输送技术技能型人才。该计划以航天军工、智能制造、信息技术等特色专业为核心,构建“招生-培养-就业”一体化链条,形成“政校企”协同育人模式。近五年累计培养西部急需人才超3000人,毕业生在川渝地区就业率达82%,其中70%进入航天军工、装备制造等重点行业,有效缓解了西部地区高技能人才短缺问题。学院通过共建实训基地、定制课程体系、开展“订单班”培养,实现人才培养与区域产业需求的精准对接,成为西部职业教育改革的典型案例。
一、政策背景与战略定位
西部计划依托国家《职业教育法》修订及“技能中国”行动纲领,结合四川省“十四五”制造业高质量发展规划,明确服务成渝双城经济圈建设目标。学院定位为“航天特色鲜明的西部工匠摇篮”,重点对接航天七院、中国重汽等链主企业需求,建立“专业群+产业群”动态调整机制。
年份 | 政策文件 | 核心指标 |
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2019 | 《国家职业教育改革实施方案》 | 校企共建实训基地5个 |
2021 | 《成渝地区双城经济圈建设规划》 | 新增智能装备专业3个 |
2023 | 《四川省制造业智能化改造行动计划》 | 数字化课程覆盖率提升至65% |
二、招生结构与生源特征
计划采用“单独招生+普通批次”双轨制,85%生源来自西部地区,其中四川、重庆、云南籍学生占比超七成。近三年录取数据显示,农村户籍比例稳定在62%,少数民族学生年均增长15%,体现教育公平导向。
年份 | 报考人数 | 录取率 | 农村生源占比 |
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2021 | 2350 | 48% | 61% |
2022 | 2870 | 52% | 63% |
2023 | 3120 | 55% | 62% |
三、专业设置与课程体系
围绕西部地区产业链布局,形成“航天制造”“智能控制”“电子信息”三大专业集群。核心课程实施“双师双证”制度,将X证书标准融入教学,开发《航天精密加工》《智能产线运维》等特色教材。
- 重点建设专业:数控技术(航天方向)、工业机器人、物联网应用
- 校企共研课程占比:从2021年35%提升至2023年58%
- 虚拟仿真实训项目:覆盖85%专业核心课
四、师资队伍建设
实施“双百工程”(百名企业工程师进课堂、百名教师下车间),聘请航天科技集团高级技师担任产业教授。2023年数据显示,“双师型”教师占比达76%,企业兼职教师授课时长达总课时量的28%。
类别 | 2021 | 2022 | 2023 |
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高级职称教师 | 42% | 45% | 48% |
企业兼职教师 | 22% | 25% | 28% |
双师型教师 | 68% | 73% | 76% |
五、实训基地建设
投入1.2亿元建设航天智能制造实训中心,与成都飞机工业集团共建“航空零部件加工实训基地”。设备资产值年均增长18%,形成“基础实训-专项技能-生产实战”三级递进体系。
- 五轴联动机床数量:2023年达52台
- 校外实训基地:覆盖川内15家军工企业
- 年实训人次:突破1.2万人次
六、就业质量与区域贡献
毕业生在西部就业率连续三年超80%,其中63%进入制造业,18%投身乡村振兴相关领域。2023届毕业生平均起薪较全省高职均值高12%,专业对口率提升至79%。
指标 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
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西部就业率 | 78% | 81% | 83% |
制造业就业占比 | 58% | 61% | 63% |
平均起薪(元) | 4820 | 5150 | 5380 |
七、社会服务能力
面向西部开展职业技能培训年均超5000人次,为凉山、甘孜等地区定制“航天工匠班”。技术研发服务到账经费三年增长210%,参与“长征系列火箭”配套零部件加工等国家项目。
- 新型学徒制培训:年均1200人
- 横向课题数:2023年达47项
- 专利授权量:近三年累计89项
八、可持续发展挑战
当前面临高端实训设备更新滞后、东部高校人才竞争加剧等问题。需深化“一带一路”国际产能合作,探索“中文+职业技能”国际化培养模式,同时加强与西部中小学职普融通项目衔接。
四川航天职业技术学院西部计划通过系统性教育供给侧改革,构建了特色鲜明的产教融合生态。其“需求导向-精准培养-闭环反馈”机制为西部职教发展提供可复制样本,但在资源集约化利用、跨区域协同创新等方面仍需突破。未来需强化数字孪生等新技术应用,打造西部高技能人才培育高地。