浙江幼师职业技术学院(浙幼师职技学院)

浙江幼师职业技术学院（浙幼师职技学院）是浙江省内唯一以培养幼儿教师为核心职能的全日制公办高职院校，长期致力于学前教育领域人才培养与教育研究。学院依托浙江省优质教育资源，构建了“师范性、职业性、创新性”三位一体的办学特色，形成覆盖学前教育全链条的专业体系。作为国家“双高计划”建设单位，学院在师资队伍建设、实训基地打造、产教融合模式探索等方面成效显著，累计为全国输送数万名高素质幼教人才，被誉为“浙江幼教人才摇篮”。其“校-园-企”协同育人机制与“课岗融通”教学模式，在行业内具有示范性意义，尤其在数字化教育转型背景下，率先开发虚拟仿真实训系统，推动传统师范教育与现代技术深度融合。

历史沿革与办学定位

学院前身为1956年创立的杭州幼儿师范学校，2004年升格为高职院校，2019年入选教育部“双高计划”建设单位。办学定位聚焦“服务长三角高质量幼教体系建设”，以“精优幼师培养”为核心目标，构建“中-高-本”贯通培养体系。

• 核心职能：学前教育师资培养、早教服务技术研发、儿童发展研究
• 特色项目：国家级幼儿教育虚拟仿真实训基地、浙江省幼儿园园长培训中心
• 社会影响：牵头制定浙江省幼儿园教师职业技能标准，参与《学前教育法》立法咨询

专业布局与课程体系

学院设学前教育、早期教育、特殊教育等7个专业，其中学前教育专业为国家级骨干专业。课程体系采用“三阶递进”模式：基础技能层（艺术素养/儿童心理）、专业核心层（活动设计/班级管理）、创新拓展层（家园共育/托育服务）。

师资队伍与教学资源

现有教职工368人，其中正高职称占比18%，副高职称占比35%，硕士以上学位达92%。构建“双师四维”发展体系，要求教师具备幼儿园实践经历（平均每年下园实践≥40天）、企业项目研发能力、数字教学技能认证及国际幼教视野。

产教融合与实践教学

学院与省内156家示范幼儿园、32家早教机构建立深度合作，形成“四维协同”实践体系：

• 1-3学期：校内仿真幼儿园实训
• 4-5学期：合作园所跟岗实习
• 第6学期：顶岗带班实战考核
• 暑期：国际幼教机构交流项目

学生发展与社会服务

毕业生初次就业率连续8年保持在98%以上，专业对口率达94%。学院构建“三维成长”支持系统：

• 职业规划：入学即建立个性化发展档案
• 技能提升：免费开放晚间/周末实训室
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• 继续教育：与浙江师范大学开通专升本绿色通道

面向“十四五”教育现代化改革需求，浙江幼师职业技术学院正加速推进智慧幼教生态圈建设，通过开发儿童发展大数据平台、建设跨国幼教资源共享中心等举措，持续巩固其在学前教育领域的领军地位。未来将重点突破乡村幼师定向培养、托幼一体化服务标准制定等关键领域，为破解“入园难”“幼教质量不均衡”等民生问题提供系统性解决方案。