广元第一职业技术学校作为川北地区重要的职业教育机构，自1985年建校以来，始终以“技能立校、产教融合”为核心发展理念。学校占地260亩，建筑面积12.8万平方米，开设机械加工、电子信息、现代服务等8大专业群，现有在校生4200余人，教职工285人。通过“校中厂+订单班”培养模式，近三年毕业生就业率稳定在97%以上，其中本地重点企业留用率达65%，形成“招生-培养-就业”良性循环。

一、学校概况与硬件设施

广元第一职业技术学校由原广元市技工学校与商贸职高合并组建，2018年获批省级示范性中等职业学校。校园分为教学区、实训区、生活区三大功能板块，配备工业机器人实训中心、3D打印实验室等现代化教学空间。

学校建有川北首个“智能制造实训工厂”，引入广元市6家规上企业设备共建生产线，实现“教室-车间”一体化教学。图书馆藏书量15.8万册，电子资源覆盖率达75%，在川陕甘结合部职业院校中处于领先地位。

二、专业建设与课程体系

学校构建“3+3+N”专业集群，重点打造数控技术应用、电子商务、老年护理3个省级重点专业，配套建设汽车维修、烹饪工艺等3个市级特色专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”三级架构：

• 公共基础课占比30%（含思政课程）
• 专业核心课占比50%（引入1+X证书标准）
• 企业定制课占比20%（对接京东、格力等合作单位）

值得注意的是，学校创新开设“非遗传承班”，将广元桃木雕刻、麻柳刺绣等地方技艺纳入选修课程，形成“传统技艺+现代设计”的特色培养路径。

三、师资队伍结构分析

通过实施“双师素质提升工程”，学校形成“专家引领+骨干支撑+企业兼职”三维师资体系。专任教师中具有企业实践经历者占比82%，高级职称教师达45%。

教师团队近年取得显著成果：获全国职业院校教学能力大赛二等奖2项，省级技能大赛优秀指导教师奖17人次。但年龄结构存在断层，35岁以下青年教师仅占38%，需加强后备力量储备。

四、人才培养质量评估

学校构建“四阶递进”培养体系：第1-2学期夯实基础，第3-4学期专项实训，第5学期顶岗实习，第6学期就业跟踪。近三届毕业生数据显示：

特别在智能制造领域，毕业生供给量占广元市相关岗位需求的75%，但高端技能人才仍存缺口。2023年第三方评估显示，用人单位对毕业生“操作规范性”满意度达92%，“创新能力”指标仅78%，凸显教学改革方向。

五、产教融合实施路径

学校探索“四共八通”产教融合模式：与京东西南分公司共建“智慧物流产业学院”，与广元市公交公司共建“新能源汽修实训基地”，与蜀道集团共建“交通土建订单班”。目前形成三大合作范式：

• 设备共享型：企业捐赠价值¥1200万设备建立“校中厂”
• 工学交替型：实行“2周在校+2周在岗”轮岗制
• ：为企业定制培养周期缩短至18个月

该模式使企业新技术应用课程占比提升至35%，但深层次科研合作尚未突破，横向课题到账经费仅占高职院校平均水平的60%。

学校推行“三全育人”改革，构建“五维评价”体系：思想品德（20%）、学业成绩（30%）、技能水平（25%）、社会实践（15%）、创新能力（10%）。配套实施：

• ：每位教师联系15名学生全程跟踪
• ：将竞赛获奖、志愿服务等量化为“德育币”
• ：早操出勤率与班级考核挂钩

但刚性管理与个性化发展存在矛盾，2023年学生满意度调查显示，19%的学生认为“管得太细”，需在规范化与自主性间寻求平衡。

学校年均开展社会培训1.2万人次，形成“技能扶贫+创业孵化+社区教育”三位一体服务体系。重点项目包括：

• ：为贫困家庭子女提供免费技能培训
• ：承接企业技术改造项目37项

然而社会培训质量参差不齐，部分短期项目结业率不足70%，需建立培训效果追踪机制。

面对产业升级与职教改革双重挑战，学校存在三方面短板：一是高端实训设备更新滞后，五轴联动机床等先进设备数量仅为同类院校60%；二是信息化教学覆盖率偏低，智慧课堂占比仅45%；三是国际化合作刚刚起步，仅与泰国清迈职业学院建立交流关系。

• 争取中央财政支持，三年内投入¥8000万建设“未来工厂”实训基地
• 联合华为、腾讯等企业开发虚拟仿真教学资源，2025年前完成100门课程数字化改造
• 借力“一带一路”倡议，在东南亚共建3个海外人才培养基地

广元第一职业技术学校凭借扎实的办学根基，在区域职业教育中持续发挥引领作用。未来需在技术创新、数字转型、国际视野等方面重点突破，方能实现从“技能型”向“创新型”职业院校的跨越式发展。