深圳电子技术学校(深圳电技校)

深圳电子技术学校（简称“深圳电技校”）是深圳市公办全日制中等职业学校，依托粤港澳大湾区电子信息产业优势，专注于培养电子信息技术领域的技术技能人才。学校以“产教融合”为核心，构建了覆盖电子技术、通信工程、智能制造等领域的专业体系，并与华为、比亚迪等龙头企业深度合作，形成“实训-认证-就业”一体化培养模式。近年来，学校毕业生就业率保持在98%以上，对口就业率超85%，在广东省同类院校中位居前列。其特色在于“校企双元育人”机制，通过引入企业真实项目、共建实训基地，使学生在毕业前即可积累行业实践经验，同时依托深圳高新技术产业集群，为学生提供广阔的职业发展空间。

---

一、学校概况与核心优势

历史沿革与办学定位

深圳电技校前身为1998年成立的深圳市电子职业培训中心，2005年升格为普通中专，2020年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。学校占地面积8.6万平方米，现有全日制在校生4200余人，开设电子技术应用、通信技术、智能设备运维等12个专业，其中省级重点专业5个。

年份	关键事件	办学成果
2005	升格为普通中专	首次开设电子技术应用专业
2015	入选国家示范性职教集团	与华为共建“ICT人才培养基地”
2020	获评国家级重点中职	实训设备总值突破1.2亿元

产教融合模式与校企合作

学校与华为、大疆、中兴等企业建立“六共”机制（共订标准、共育人才、共用资源、共研课程、共组师资、共担责任），形成“订单班”“现代学徒制”等培养形式。例如，华为订单班学生需通过HCIA认证，毕业后定向输送至华为生态链企业。

合作企业	合作形式	覆盖专业
华为技术有限公司	订单班、认证培训	电子技术应用、通信技术
大疆创新	联合实训中心、技能竞赛	无人机应用、智能控制
比亚迪	顶岗实习、师资共享	新能源汽车电子、机电一体化

---

二、专业设置与课程体系

重点专业布局

学校专业设置紧密对接深圳“20+8”产业集群，以电子信息大类为主干，辅以智能制造、人工智能等新兴领域。省级重点专业包括电子技术应用、通信技术、智能设备运维，其中电子技术应用专业为广东省品牌专业。

专业名称	核心课程	职业资格证书
电子技术应用	电路分析、单片机技术、PCB设计	电子设备装接工（高级）
通信技术	5G网络优化、光纤通信、通信工程实务	通信工程监理（中级）
智能设备运维	工业机器人编程、自动化生产线调试、PLC控制	可编程控制系统设计师（四级）

课程改革与教学模式

学校推行“三阶递进”课程体系：第1学期夯实基础理论，第3学期引入企业项目实训，第5学期开展顶岗实习。实践课程占比达60%，采用“模块化+项目化”教学，例如通信技术专业通过模拟基站搭建项目，让学生掌握5G基站维护技能。

---

三、师资与教学资源

师资结构与“双师”比例

学校现有专任教师216人，其中高级职称占比35%，硕士以上学历教师占比48%。“双师型”教师比例达82%，包括15名企业兼职工程师，覆盖电子设计、通信工程等核心领域。

类别	人数	占比
正高级职称教师	24	11.1%
企业兼职教师	15	7.0%
“双师型”教师	177	82.0%

实训基地建设

学校建有国家级实训基地2个、省级实训基地3个，总面积达2.4万平方米。其中，华为ICT实训中心配备价值超千万元的网络设备，可模拟企业级网络部署场景；大疆无人机实训室则用于培养学生操控及维修技能。

---

四、学生发展与就业质量

升学与就业路径

学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系，与深圳职业技术学院、广东技术师范大学等高校合作开展“三二分段”试点。2022年毕业生升学率达31%，其中通过“职业技能测试”进入高职院校占比72%。直接就业学生主要进入电子信息制造、通信服务等行业，平均起薪约5200元/月。

技能竞赛与创新能力

近五年，学生获国家级技能竞赛奖项17项、省级奖项89项。例如，2021年在全国职业院校技能大赛“电子产品设计与制作”赛项中，学校代表队以总分第一夺冠，作品“智能仓储巡检机器人”被企业采纳并转化生产。

---

五、挑战与未来规划

现存问题与改进方向

1. **生源质量波动**：近年招生分数线低于省内同类优质中职，需加强品牌宣传； 2. **专业迭代滞后**：人工智能、物联网等新兴领域课程占比不足，需加快课程更新； 3. **国际化短板**：海外合作项目较少，需拓展与德国、新加坡等国的技术交流。

未来，学校计划投资2.5亿元建设“湾区电子信息产教融合综合体”，引入企业研发中心，打造“教学-研发-生产”三位一体平台，同时探索“中文+职业技能”国际化课程，服务“一带一路”倡议。