南充嘉陵区职业高级中学(嘉陵职高)

南充嘉陵区职业高级中学（以下简称“嘉陵职高”）作为四川省南充市嘉陵区职业教育的核心阵地，长期承担着区域技能型人才培养、产业服务及就业输送的重要职能。学校始建于1983年，历经多次转型与升级，现已形成以“职业技能+文化素养”双轮驱动的办学模式，涵盖加工制造、信息技术、现代服务等多个专业群。近年来，学校通过深化校企合作、推进产教融合，逐步构建起“订单培养+工学交替”的特色育人体系，毕业生就业率稳定在92%以上，本地产业适配度达85%，成为川东北地区职业教育改革的典型案例。

从区域教育布局来看，嘉陵职高既是嘉陵区唯一公办中等职业学校，也是衔接地方制造业、服务业人才需求的关键节点。其专业设置与南充市“十四五”规划中重点发展的汽车零配件、电子信息、现代农业等产业高度契合，通过“校中厂”“现代学徒制”等模式实现教学链与产业链的深度对接。然而，受限于县域经济基础与教育资源分配，学校在高端实训设备、师资结构优化等方面仍存在提升空间，需进一步突破传统职教模式的瓶颈。

一、学校基础概况与核心定位

嘉陵职高占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生3200余人，教职工210人。学校以“立足嘉陵、服务成渝、辐射西南”为定位，开设机械加工技术、计算机应用、会计事务等12个中职专业，其中省级重点专业3个。通过“文化课+专业课+实践课”三元课程体系，推行“1+X”证书制度，近三年累计为区域企业输送技术技能人才超2000人。

二、专业建设与课程体系

学校围绕“智能制造”“数字经济”两大方向重构专业群，重点建设机械加工、电子技术、电子商务等核心专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，引入企业真实项目案例，实践课程占比达55%。例如，机械专业与南充汽配企业联合开发“汽车零部件检测”实训课程，电子商务专业依托本地农产品资源开展直播营销实战教学。

三、师资队伍结构与能力提升

学校通过“内培外引”策略优化师资结构，现有“双师型”教师占比68%，较五年前提升22个百分点。实施“名师工作室”计划，聘请企业技术骨干担任兼职教师，同时选派骨干教师赴德阳、重庆等地参与智能制造培训。2023年数据显示，教师团队中高级职称占比达45%，但硕士以上学历仅占12%，横向对比川内优质职高仍有差距。

四、学生发展路径与就业质量

学校构建“升学+就业”双通道，2023年高考升学班本科上线率12%，专科达线率91%；直接就业学生中，83%进入本地制造业与服务业，平均起薪3800元/月。通过“订单班”定向培养的企业实习生留用率达95%，但省外优质企业就业比例不足5%，反映区域经济承载力的局限性。

五、产教融合实践与创新

学校探索“校企双主体”育人模式，与南充创新创业中心共建“嘉陵工匠学院”，引入企业设备与技术标准建设“智能工厂”实训基地。2023年联合三环电子开展“工业机器人操作”专项培训，累计培养企业急需人才120名。此外，通过“技能大师工作室”承接企业技改项目，实现教学与生产实景联动。

六、社会服务能力与区域贡献

学校年均开展职业技能培训超5000人次，覆盖农村转移劳动力、退伍军人等群体。依托“嘉陵职高—乡镇培训点”网络，为15个乡镇提供农业技术指导，助力乡村振兴。2023年数据显示，学校支撑本地企业技术升级项目12项，产生直接经济效益逾800万元。

七、办学挑战与改进方向

当前制约学校发展的核心问题包括：一是高端实训设备更新滞后，智能制造领域设备价值占比不足30%；二是教师企业实践周期偏短，年均企业实践时间仅45天；三是省外优质就业资源开拓不足，需加强与成渝地区企业的深度合作。建议通过争取省级职教专项资金、建立教师轮岗企业制度、搭建跨区域就业信息平台等举措突破瓶颈。

八、未来发展规划与目标

学校“十四五”期间将重点推进三大工程：一是“智慧职教”工程，计划投资2000万元建设虚拟仿真实训系统；二是“名师领航”工程，力争三年内引进硕士及以上高层次人才15人；三是“产教协同”工程，联合南充经开区打造“西部智造人才培育基地”。预计到2025年，实现省级示范专业新增2个，省外高质量就业率提升至15%。

作为嘉陵区职业教育的标杆，该校通过持续深化产教融合、优化专业布局，已初步形成服务区域产业发展的良性生态。未来需在数字化转型、师资高端化、就业多元化等方面加速突破，以应对产业升级对技术技能人才的更高要求。