眉山药科中等职业技术学校（以下简称“眉山药科中专”）是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校，坐落于中医药文化浓厚的四川省眉山市。学校以培养医药卫生类技术技能人才为核心，依托区域产业优势，构建了以药学、中药学、护理等专业为主体的教学体系。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学，逐步形成“医药健康+职业教育”的特色发展模式。

作为西南地区医药类中职教育的重要参与者，眉山药科中专在专业设置上紧密对接地方医药产业链需求，尤其在中药种植、药剂制备等领域具有显著优势。学校与多家药企、医疗机构建立合作关系，推行“订单式”培养，毕业生就业率长期保持在90%以上。然而，随着职业教育改革的深化和行业竞争加剧，学校在师资结构、实训资源、升学渠道等方面仍面临挑战，需进一步优化办学模式以提升核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

眉山药科中专前身为1998年成立的眉山中医药职业培训学校，2012年经省教育厅批准升格为普通中等专业学校。学校以“服务医药产业，培育技能人才”为宗旨，定位于区域性医药卫生类技术技能人才培养基地。

时间	发展阶段	关键事件
1998-2011年	培训起步阶段	开展中药材种植、基础护理等短期培训
2012-2018年	规范化办学阶段	升格为中专，开设药学、护理专业
2019年至今	产教融合深化阶段	与药企共建实训基地，推行现代学徒制

二、专业设置与课程体系

学校现有药学、中药学、护理、医学检验技术等6个专业，其中药学专业为省级重点建设专业。课程体系采用“公共基础+专业核心+岗位实训”三级架构，注重融入行业标准。

专业名称	核心课程	职业资格证书
药学	药物化学、药理学、药剂学	药师资格证、药品购销员证
中药学	中药鉴定、炮制技术、中成药制备	中药调剂员证、中药材种植证
护理	基础护理学、解剖生理学、急救技术	护士执业资格证

三、师资力量与教学资源

学校现有专任教师120人，其中副高级职称以上占25%，“双师型”教师比例达60%。教学资源方面，建有模拟药房、GMP实训车间等12个校内实训基地。

类别	数量	功能覆盖
校内实训室	12间	药剂生产、中药炮制、护理操作
校外实训基地	8家药企、5家医院	顶岗实习、订单培养
数字资源	45门在线课程	虚拟仿真、微课视频

四、学生管理与校园文化

学校实行“半军事化”管理模式，推行班级量化考核制度。校园文化以“修德强技”为核心，定期举办中医药文化节、职业技能竞赛等活动。

• 管理制度：全封闭管理，电子考勤覆盖教学区与宿舍区
• 社团活动：中药标本制作社、急救技能协会等12个特色社团
• 文化传承：开设《川派中药炮制术》非遗选修课

五、就业质量与社会认可

近三年毕业生就业率达92.5%，对口就业率78.3%，主要面向医药生产、流通企业及基层医疗机构。用人单位对毕业生实操能力满意度达85%以上。

指标	2022届	2021届	2020届
就业率	93.2%	91.8%	90.5%
对口就业率	79.5%	77.3%	75.2%
平均起薪（元）	3800	3600	3400

六、升学通道与继续教育

学校与四川中医药高等专科学校、雅安职业技术学院等高校合作，开通“3+2”中高职衔接项目。近五年专升本录取率稳定在12%-15%。

升学途径	合作院校	专业匹配度
中高职衔接	四川中医药高专	药学、护理
单独招生	雅安职业技术学院	医学检验技术
成人高考	成都中医药大学	中药学

七、行业竞争力与区域贡献

学校在四川省中职医药类院校中排名第7，区域性品牌效应显著。累计为眉山及周边地区输送技术人才超5000人，支撑当地中药种植面积突破20万亩。

• 行业排名：四川省中等职业学校医药类专业竞争力榜单第7位
• 产业支撑：毕业生参与家乡中药种植技术指导占比达35%
• 社会服务：年开展职业培训超2000人次，含基层医疗人员再教育

八、发展瓶颈与未来方向

当前制约因素包括：高级职称教师占比不足15%，智能化实训设备更新滞后，省外优质就业资源有限。未来拟通过引入产教融合基金、建设虚拟仿真实训中心等方式突破瓶颈。

挑战	应对策略	预期目标
师资结构老化	实施青年教师博士培养计划	三年内高级职称比例提升至30%
实训资源单一	联合药企开发AI模拟药房系统	2025年前建成3个数字化实训室
就业地域局限	拓展长三角医药企业合作网络	省外就业比例提升至40%

眉山药科中专凭借精准的专业定位和深度的产教融合，在区域医药职业教育中占据重要地位。然而，面对产业升级和职业教育高质量发展的新要求，学校需在师资升级、数字化转型、就业网络拓展等方面持续发力。未来通过强化校企合作机制、优化课程体系、提升社会服务能力，有望成为西南地区医药技术技能人才培养的标杆院校。