乐山职业技术学院峨眉校区是学校立足区域文旅产业布局的重要教学基地，依托峨眉山市“天府旅游名县”区位优势，形成以旅游管理、康养护理、文化艺术为特色的专业集群。校区占地约300亩，建筑面积12万平方米，现有在校生规模4000余人，专任教师180人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师达60%。通过“校地共建”模式，与峨眉山景区管委会、红珠山宾馆等20余家单位建立深度合作，构建了“教学-实训-就业”一体化培养体系。校区内建有模拟导游、康养实训、茶艺非遗等特色实训室，并与周边企业共建校外实践基地12个，近三年毕业生本地就业率超70%，成为川南地区文旅人才培养的重要支点。

一、历史沿革与办学定位

峨眉校区前身为1998年设立的乐山职院旅游系，2016年独立建制为校区，承担学校文旅类专业集群建设任务。其发展脉络如下：

当前定位为“西部文旅人才高地”，重点服务峨眉山市“一山一佛一城”文旅发展规划，与本部形成“一校两翼”协同发展格局。

二、专业布局与产教融合

校区现设旅游管理、休闲体育、研学旅行管理等8个专科专业，构建“文旅+康养+体艺”交叉课程体系。核心专业对比如下：

通过“季节对岗”实践模式，实现春秋季校内实训、夏季景区顶岗、冬季企业实习的教学循环。

三、师资结构与教学创新

校区实施“双师双能”提升计划，教师队伍呈现以下特征：

创新开展“三段式”教学改革：1学期理论奠基+1学期项目实训+1学期企业跟岗，开发《峨眉山研学课程设计》等特色教材5部。

四、教学设施与实训网络

校区构建“四位一体”实践教学体系，核心设施包括：

其中峨眉山地质地貌VR实训室配备动作捕捉系统，可模拟海拔3000米登山场景，填补西南地区相关教学空白。

五、学生管理与成长路径

实施“三全育人”改革，构建特色发展体系：

推行“学分银行”制度，允许学生通过参与国际旅博会等大型活动获取实践学分。

六、社会服务与区域贡献

校区年均开展社会培训6000人次，形成三大服务品牌：

牵头成立“峨眉山文旅职业教育联盟”，吸纳成员单位42家，开发行业标准5项。

七、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：

正推进“大峨眉”校区扩建工程，规划新增智能康养实训楼，预计2025年实现在校生6000人的承载能力。

八、未来展望与战略布局

锚定“十四五”发展规划，确立三大目标：

通过“专业+产业”“教学+研发”“学校+城市”的三维联动，力争到2025年建成全国文旅职业教育示范校区。