平昌县作为四川省巴中市下辖的农业大县，职业教育发展始终与区域经济需求紧密结合。目前县域内已形成以平昌县职业中学为核心，多类型职业学校协同发展的格局。除公办职业院校外，部分民办培训机构也承担着职业技能培养职能。从办学层次看，涵盖中等职业教育、技能短期培训及校企合作定向培养等多种模式。各校在专业设置上紧密对接县域主导产业，如现代农业、机械制造、电子商务等领域，同时注重产教融合与就业导向。值得注意的是，平昌县职业学校近年通过硬件升级、师资优化和校企合作深化，逐步形成服务乡村振兴的特色办学体系，但也存在民办机构规模较小、专业重复度较高等结构性问题。

一、学校概况与历史沿革

平昌县职业学校体系以公办为主体，民办机构为补充。核心院校平昌县职业中学始建于1983年，2018年整体迁入黄滩坝新区，占地总面积达220亩，是川东北地区首批省级重点职业中学。该校历经三次重大扩建，现已形成"一校两区"办学格局，涵盖中职学历教育、职业技能鉴定及社会培训等多项功能。

二、专业设置与产业匹配度

各校专业布局紧扣县域"农业强基、工业突破、文旅赋能"发展战略。平昌县职业中学开设现代农业技术、电子商务等12个主干专业，其中省级示范专业3个。技工学校侧重机械加工与电子技术应用，民办机构则聚焦家政服务、养老护理等民生领域。

三、师资力量结构对比

教师队伍建设呈现"公办主导、企业兼职"特征。职业中学专任教师本科以上学历占比达92%，"双师型"教师比例67%，明显高于其他机构。技工学校与企业共建"工程师进课堂"机制，聘请行业专家占比超四成。

四、教学设施配置标准

实训设备总值超亿元，形成"校内基地+校外工厂"实践体系。职业中学建有智慧农业实训中心、电商直播基地等12个校内实训场所，设备更新率年均达15%。技工学校共享工业园区企业设备资源，实现"车间即课堂"教学模式。

五、学生规模与生源结构

近三年在校生规模保持稳定增长，职业中学年均招生2500人，占全县中职教育总量的82%。生源构成呈现"本地为主、跨区辐射"特点，巴中市内生源占比67%，川东北地区占比28%，另有5%来自云南、甘肃等省份。

六、就业质量与升学通道

毕业生就业率连续五年保持在96%以上，本地就业占比71%，主要流向机械制造、现代农业、商贸服务等领域。升学方面，职业中学本科上线率12.3%，对口高职升学率达68%，显著高于全省中职平均水平。

七、社会服务能力建设

年均开展各类职业技能培训超1.2万人次，其中扶贫专项培训占比35%。职业中学牵头组建"巴山乡村振兴职教联盟"，辐射周边6个县区。技术开发服务到款额年均增长23%，2022年达480万元。

八、发展瓶颈与突破路径

当前存在三大矛盾：专业结构与产业升级时滞性矛盾，双师型教师增量与质量提升矛盾，民办机构规范化管理与市场活力激发矛盾。建议构建"政府主导+行业指导+校企协同"的发展共同体，重点推进智慧校园建设、产教融合平台搭建和民办教育扶持政策创新。

平昌县职业学校体系经过四十余年发展，已形成服务地方经济社会发展的核心支撑力量。未来需在数字化转型、专业动态调整、多元办学体制完善等方面持续发力，为乡村振兴战略实施提供更有力的人才保障和技术支撑。