
资中电子技术工程学校是一所位于四川省资中县的中等职业技术学校,以电子信息技术为核心专业方向,致力于培养适应现代制造业和信息技术产业需求的高素质技能型人才。学校依托区域产业优势,构建了“工学结合、校企合作”的办学模式,开设电子技术应用、通信工程、智能制造等特色专业。近年来,学校通过深化产教融合、完善实训体系、强化师资建设,逐步形成“技术+实践”双轮驱动的育人特色。现有在校生规模约3000人,教职工150余人,其中高级职称教师占比达35%,拥有省级示范性实训基地2个。学校与珠三角、成渝经济圈多家企业建立稳定合作关系,毕业生就业率连续五年保持在96%以上,在区域职业教育领域展现出较强的竞争力。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1985年创建的资中县无线电技术培训班,2002年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。2015年被纳入四川省“十三五”职业教育重点建设单位,2020年获评“四川省中等职业教育示范学校”。办学定位聚焦“服务地方产业、培育技术工匠”,以电子信息产业链为主轴,构建“基础教学+专项实训+顶岗实习”三级培养体系。
发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1985-2001 | 无线电技术培训起步 | 累计培训学员超5000人次 |
2002-2014 | 升格中专院校 | 开设6个电子类专业 |
2015-至今 | 示范校建设 | 建成智能终端实训中心 |
二、专业设置与课程体系
学校现设电子技术应用、通信网络与设备维护、智能硬件开发等8个主干专业,其中省级重点专业3个。课程体系采用“平台+模块”结构,前两年夯实电路分析、单片机原理等专业基础,第三年按就业方向分流至智能家居、工业自动化等细分领域。实践课程占比达60%,引入企业真实项目案例教学。
专业名称 | 核心课程 | 对口行业 |
---|---|---|
电子技术应用 | 电子电路、SMT工艺 | 电子元器件制造 |
通信网络维护 | 5G基站运维、光纤熔接 | 通信工程服务 |
智能硬件开发 | 嵌入式系统、物联网协议 | 智能家居研发 |
三、师资队伍结构
现有专任教师122人,其中“双师型”教师占比68%,具有硕士以上学历者占22%。通过“高校教授+企业工程师”协同机制,组建专业建设委员会。实施“青蓝工程”师徒结对计划,近三年培养市级学科带头人4名。企业兼职教师库储备技术骨干86人,参与实践教学课时占比达30%。
师资类别 | 人数 | 占比 | 代表资质 |
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正高级职称 | 18 | 14.8% | 电子高级工程师 |
企业兼职教师 | 43 | 35.2% | 华为认证工程师 |
硕士学历 | 27 | 22.1% | 电子信息工程硕士 |
四、教学设施配置
学校建有总面积1.2万平方米的实训中心,包含智能终端检测实验室、工业机器人编程室等26个专项实训场所。设备总值达3800万元,其中贴片机、频谱分析仪等先进仪器占比40%。与京东方、长虹集团共建“厂中校”实训基地2个,实现“教室-车间-岗位”三级场景衔接。
五、校企合作模式
构建“订单培养+顶岗实习”合作机制,与TCL电子、四川九洲等企业签订联合办学协议。推行“1.5+1.5”学制改革,即1.5年在校学习、1.5年企业实践。设立“企业冠名班”8个,企业提供奖学金覆盖率达30%。近三年合作完成横向课题5项,技术成果转化收益超200万元。
六、学生发展路径
毕业生呈现“就业为主、升学并行”特点,直接就业率82%,高职单招升学率15%。就业学生平均起薪4500元/月,从事技术岗位比例达78%。建立校友跟踪服务平台,数据显示三年内晋升管理层比例达21%。另设“技能大师工作室”专项培养途径,年均输送省赛选手4-6名。
七、社会服务能力
年均开展职业技能鉴定2000人次,承接企业新型学徒制培训项目12个。与县扶贫办合作实施“雨露计划”,累计培训建档立卡贫困户子女346人。技术开发中心为中小企业提供PCB设计、自动化改造等技术服务,年产值突破500万元。
八、质量保障体系
建立“教学诊断与改进”闭环机制,设置专业建设、课程实施、学生发展等8类质量指标。引入第三方评估机构,近三年毕业生满意度达91.2%。推行“学分银行”制度,允许技能证书与课程学分置换。建立教学事故分级追责制度,重大教学事故发生率保持为零。
通过多维度的建设与发展,资中电子技术工程学校已形成鲜明的产教融合特色。其“专业链对接产业链”的布局策略、“双师双能”的师资培养模式、“实景化”的教学环境构建,为县域职业教育高质量发展提供了可参考样本。未来需在数字化教学资源开发、国际化合作办学等方面持续突破,以应对智能制造领域的人才规格升级需求。