四川省青神中职学校(川青神中职学校)

四川省青神中等职业学校（以下简称“青神中职”）是眉山市青神县唯一一所公办中等职业学校，办学历史可追溯至20世纪80年代。学校以“立足地方、服务产业、深化产教融合”为办学理念，开设机械加工、电子商务、现代农业等12个专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校通过“校企合作+订单培养”模式，与当地竹产业园区、电商企业建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。硬件设施方面，学校建有数控实训中心、电商直播基地等现代化教学场所，并配备智能化管理系统。师资队伍中，“双师型”教师占比达68%，形成“理论+实践”一体化教学模式。

一、专业设置与产业适配性分析

青神中职的专业布局紧密围绕青神县“竹产业+电商+现代农业”三大核心经济板块。例如，竹工艺专业对接当地国家级竹产业示范园区，课程涵盖竹材加工、3D雕刻等技术；电子商务专业联合拼多多、抖音等平台开展直播实训。以下表格展示专业与产业的匹配度：

数据显示，超70%的专业课程内容直接服务于县域支柱产业，校企共同开发教材占比达45%。

二、师资结构与教学质量保障

学校现有教职工132人，其中高级职称教师28人，“双师型”教师占比68%。通过“企业技师进课堂+教师企业实践”双向流动机制，提升教学实战能力。下表对比区域同类学校师资差异：

青神中职在企业兼职教师引进和师生比优化上表现突出，但其硕士学历教师比例仍低于全国中职平均水平（31%）。

三、就业质量与职业发展路径

2022届毕业生本地就业占比82%，对口就业率76%。学校与竹产业协会共建“青竹人才库”，实现岗位精准推送。以下为近三年就业关键数据：

尽管薪资水平逐年提升，但横向对比发现，机械类专业起薪较成都同类学校低约12%，反映县域经济承载力的局限性。

四、产教融合模式创新

学校探索“厂房即课堂”模式，与丹妮玩具厂共建生产线实训基地，学生日产能达5000件，产品合格率92%。合作模式对比如下：

该模式使企业参与度提升40%，但存在生产安全风险管控不足的问题。

五、学生管理体系特色

学校实行“学分银行+德育积分”双重评价制度，将竹编技艺、田间劳动纳入选修课程。违纪处理数据显示，2022年累计处分学生27人，较2020年下降35%。管理措施对比：

特色管理使在校生心理健康筛查问题检出率从12%降至7%，但数字化管理平台仍存在数据孤岛现象。

六、校园基础设施配置

学校总投资1.2亿元的新校区于2021年投入使用，实训设备总值超3000万元。以下为核心设施对比：

虽然硬件达标，但智慧教室覆盖率仅40%，且物联网设备尚未接入教学管理系统。

七、社会服务能力拓展

学校年培训量达4000人次，涵盖竹编技艺、电商运营等课程。社会服务收入从2019年85万元增至2022年210万元，主要构成如下：

技术研发服务增长显著，但高端项目承接能力仍受制于教师科研水平。

八、可持续发展挑战与对策

学校面临三大瓶颈：一是生源半径局限在50公里内，二是高端实训设备维护资金缺口达15%，三是“双师型”教师培养周期长。建议通过以下路径突破：

• 跨区联合招生：与成都周边学校建立“1+2”分段培养模式
• 设备共享联盟：加入成德绵智能制造设备共享平台
• 教师轮岗机制：每年选派20%专业课教师赴沿海企业实践

通过三年专项建设，力争将机械加工专业打造成省级高水平专业群，推动学校从“县域职校”向“区域职教枢纽”转型。