
三台县职业中学是四川省绵阳市三台县唯一一所公办中等职业学校,始建于1983年,历经四十余年发展,现已形成以中职教育为主体,融高职预备、技能培训、社会服务于一体的综合性职业教育基地。学校占地180亩,建筑面积8.6万平方米,开设电子技术应用、计算机应用、机械加工等12个省级重点专业,在校学生规模达4200余人。作为国家级重点中等职业学校和四川省示范性中等职业学校,该校以“产教融合、校企合作”为核心模式,构建了“升学有路径、就业有优势”的双轨发展体系,近三年毕业生对口就业率稳定在92%以上,高职单招升学率超过75%,在川北地区职业教育领域具有显著影响力。
办学定位与核心优势
学校锚定“服务地方产业、培养技术人才”目标,形成三大核心优势:一是专业集群与县域经济高度匹配,电子信息、装备制造等专业直接对接三台县主导产业;二是构建“校企双元”育人体系,与京东方、长虹电器等企业共建实训基地;三是推行“技能+素养”培养模式,将职业道德教育纳入课程体系。
核心指标 | 数据表现 | 区域对比 |
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省级重点专业数量 | 12个 | 川北地区同类院校第2位 |
校企合作企业数量 | 86家 | 县域职校合作规模首位 |
毕业生本地就业率 | 68% | 高于区域均值15个百分点 |
专业建设与课程体系
学校构建“金字塔型”专业结构,基础专业覆盖二产三产,特色专业聚焦智能制造。其中电子技术应用专业配备省级实训基地,数控技术专业采用德国双元制课程模块。课程体系实施“三层递进”策略:一年级夯实文化基础,二年级强化专业技能,三年级开展顶岗实习。
专业类别 | 重点专业 | 实训设备价值(万元) | 技能证书通过率 |
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信息技术类 | 计算机网络技术 | 1200 | 94% |
装备制造类 | 数控技术应用 | 1800 | 89% |
现代服务类 | 电子商务 | 850 | 86% |
师资队伍与教学资源
现有专任教师216人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师35人。实施“名师工作室”制度,引进企业技术骨干担任兼职教师。教学资源库包含120门精品课程,其中《工业机器人编程》等8门课程获省级立项。
学生发展与升学就业
建立“分层培养”机制,设立升学班与就业班。2023年高职单招录取率78.5%,对口高考本科上线率12%。就业学生主要进入京东方成都基地、绵阳长虹等企业,平均起薪4500元/月。创业孵化中心累计培育学生创业项目27个。
年度 | 升学率 | 就业率 | 平均薪资 |
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2021 | 73% | 91% | 4320元 |
2022 | 76% | 93% | 4450元 |
2023 | 78.5% | 92% | 4580元 |
校企合作与产教融合
创新“四共”合作机制:共建专业标准、共组教学团队、共筑实训平台、共育技能人才。与京东方合作开展“现代学徒制”试点,与企业联合开发《智能设备维护》等6门定制课程。校内生产性实训基地年产值超2000万元。
基础设施建设
教学区配备智能制造实训中心、物联网实验室等36个专项实训场所。生活区建有标准化公寓、心理健康中心。数字化校园建设投入1800万元,实现5G网络全覆盖,安装智慧教学终端200台。
社会服务与区域贡献
年均开展职业技能培训3000人次,为县域企业定制培训方案12个。牵头成立三台县职业教育联盟,辐射带动7所乡镇成人学校。近五年输送技术人才6800人,支撑当地电子信息产业集群发展。
发展挑战与改进方向
当前面临三大挑战:一是新兴专业师资短缺,人工智能等专业教师缺口达20%;二是实训设备更新速度滞后于产业技术迭代;三是县域生源质量下滑。计划通过“校企人才共育”“设备迭代基金”“招生质量提升工程”等举措破局。
三台县职业中学通过持续深化产教融合、优化专业布局、强化师资建设,已发展成为川北地区职业教育标杆院校。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破,进一步提升服务区域经济发展的能力。