四川省射洪县职业学校（以下简称“射洪职校”）是川中地区职业教育的重要载体，其发展历程与区域经济需求紧密相连。学校始建于1983年，最初以农业技术培训为主，后逐步扩展为综合性职业教育机构。作为国家级重点中等职业学校，射洪职校现开设电子技术应用、数控技术、电子商务等12个核心专业，在校学生规模超5000人，年均就业率稳定在95%以上。学校依托“产教融合”模式，与京东方、比亚迪等企业建立深度合作，形成“订单培养+实训基地”的双重支撑体系。硬件设施方面，建有省级示范性实训中心3个，设备总值超8000万元，其中工业机器人实训室和新能源汽车维修中心处于省内同类院校前列。师资队伍中，“双师型”教师占比达68%，近年来累计获得省级教学成果奖5项。

一、历史沿革与办学定位

射洪职校历经四次重大转型：1983-1995年以农业技能培训为主；1996-2005年转向工业制造类人才培养；2006-2015年拓展现代服务业专业；2016年至今聚焦智能制造与数字经济。当前定位为“区域产业人才供给基地”，重点服务川北地区电子信息、装备制造和现代农业产业链。

发展阶段	专业重心	在校生规模
1983-1995	农业技术	800-1200人
1996-2005	机械加工	1500-2000人
2006-2015	商贸服务	3000-3500人
2016-至今	智能制造	4500-5200人

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础平台+专业集群”课程体系，覆盖二产和三产核心领域。重点专业包括省级示范专业数控技术应用、市级重点专业电子商务，近年新增人工智能技术应用、老年护理等新兴专业。课程模块分为公共基础课（30%）、专业技能课（55%）、企业定制课（15%）。

专业类别	代表专业	对口就业率	实训设备价值
信息技术类	电子技术应用	96.8%	1200万元
机械制造类	数控技术	94.3%	1800万元
现代服务类	电子商务	92.1%	800万元
新兴交叉类	人工智能应用	88.5%	600万元

三、师资结构与教学能力

现有教职工246人，其中正高级职称12人，副高级职称48人，硕士以上学历占比32%。“双师型”教师通过企业挂职、技能认证等方式保持实践能力，近五年参与企业技改项目23项，开发校本教材17本。

师资类型	人数	占比	年均培训时长
理论教学型	98	40%	62小时
实践指导型	76	31%	98小时
企业兼职教师	72	29%	45小时

四、学生规模与生源质量

近三年招生人数保持稳定，2023年全日制在校生5123人，其中初中毕业生占比78%，高中毕业生占比15%，社会人员占比7%。高考升学班本科上线率从2019年的12%提升至2023年的27%。

年份	招生数	高考升学率	技能证书获取率
2020	1685人	61%	89%
2021	1743人	65%	92%
2022	1812人	70%	94%
2023	1898人	73%	95%

五、就业质量与校企合作

学校与72家企业建立合作关系，其中世界500强企业3家，上市公司12家。采用“1.5+1.5”培养模式，即1.5年校内学习+1.5年企业顶岗实习。毕业生起薪平均达4500元/月，专业对口率81%。

合作企业类型	代表企业	岗位覆盖专业	留用率
电子信息制造业	京东方、长虹	电子、机电	76%
汽车制造业	比亚迪、吉利	数控、汽修	68%
现代服务业	京东物流、携程	电商、旅游	82%
医疗养老业	泰康之家、美年大健康	护理、康复	73%

六、实训基地建设

学校建成“四中心一园区”实训体系：智能制造中心（含工业机器人实训室）、信息技术中心（云计算机房）、现代服务业中心（电商直播基地）、现代农业中心（智慧农业大棚），以及校企共建的“西部智造产业园”。设备总数达3.2万台套，工位充足率150%。

七、社会服务能力

年均开展职业技能培训4000人次，涵盖电工、焊工、育婴师等12个工种。与地方政府合作实施“乡村振兴人才计划”，累计培养新型职业农民386人。社区教育方面开设老年大学课程12门，年服务居民超2000人次。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：一是高端实训设备更新资金缺口年均超800万元；二是县域经济结构限制新兴产业专业招生规模；三是“双师型”教师企业实践机制需深化。建议通过争取专项债券、引入混合所有制办学、建立跨区域职教联盟等方式破局。

射洪职校作为地方职业教育标杆，其“产业需求导向”的办学逻辑值得肯定。未来需在三个方面重点突破：首先，对接成渝双城经济圈建设，布局集成电路、新能源等前沿专业；其次，深化“学历证书+X技能认证”制度，提升人才竞争力；最后，探索“职教集团+产业学院”新模式，实现资源集约化利用。通过持续优化专业结构、强化产教协同、创新育人机制，有望打造西部中等职业教育改革示范校。