阆中农广校作为全国农业广播电视教育体系的重要组成部分，自1984年依托中央农业广播学校体系成立以来，始终扎根川北农村地区，以“培养新型职业农民、服务乡村振兴”为核心使命。该校通过“田间课堂+远程教育+实践实训”三位一体教学模式，构建了覆盖种植、养殖、农机、电商等领域的实用技术培训体系。截至2023年，累计培养中专学历学员1.2万人，开展短期培训超15万人次，带动当地农业产值增长逾3亿元。其“固定教学班+流动辅导站”的灵活办学模式，有效破解了山区农民学习难的问题，特别是在柑橘栽培、生猪养殖等本土优势产业中，通过“土专家+田教授”的师资配置，使技术转化率提升至87%。近年来，学校积极响应数字乡村战略，开发“云上农校”APP，实现线上线下融合教学，年均新增学员规模增长18%，成为川东北地区农民教育领域的标杆机构。

一、历史沿革与办学定位

阆中农广校前身为1984年成立的中央农业广播学校阆中分校，2005年经教育部批准升格为县级农业广播电视学校。学校历经四次重大改革：1998年引入“绿色证书”工程，2008年开通卫星远程教育，2015年创建“新型职业农民培育示范基地”，2020年建成省级乡村振兴人才培养示范校。当前定位为“三农问题解决方案提供者”，重点承担中等职业教育、实用技术培训、农业技术推广三项核心职能。

发展阶段	关键事件	办学规模
初创期（1984-1995）	建立乡镇教学班23个	年培训量不足2000人
扩张期（1996-2010）	实施“阳光工程”培训计划	累计培训突破8万人次
转型期（2011-2020）	开展新型职业农民认定工作	培育中级职称农民367人
提升期（2021至今）	建设数字教育资源库	线上学员占比达42%

二、课程体系与专业设置

学校构建“基础+技能+认证”三级课程架构，形成“种植养殖、农产品加工、农村电商”三大专业集群。其中，针对川北地理特征开发的《丘陵地区现代农业技术》课程包，包含12门本土化教材，被纳入省级共享资源库。2023年课程满意度调查显示，94%学员认为教学内容与实际生产契合度超过85%。

专业类别	核心课程	认证通过率
现代农业技术	精准施肥技术、病虫害绿色防控	89%
畜牧养殖	生态养猪技术、饲料配方设计	82%
农村电商	直播营销实务、农产品物流管理	76%

三、师资力量与教学网络

现有专职教师42人，其中高级职称占比38%，双师型教师达65%。创新“1+N”导师制，每名教师对接3-5个家庭农场。教学网络覆盖全市45个乡镇，设立6个实践教学基地，配备无人机、土壤检测仪等价值300万元的教学设备。2022年师生比达1:18，优于同类农广校平均水平。

师资类型	人数	占比	年均授课量
高级讲师	16	38%	240课时
企业兼职教师	28	67%	180课时
实验员/助教	8	19%	-

四、学员结构与社会服务

近三年学员呈现“年轻化、高学历化”趋势，35岁以下学员占比从2019年的17%提升至2023年的34%。累计为脱贫户提供免费培训4360人次，扶持创业项目287个。与本地龙头企业共建“订单式培养”机制，定向输送技术骨干600余人。

年份	招生人数	脱贫户比例	创业成功率
2020	1258	29%	19%
2021	1532	33%	24%
2022	1895	38%	29%

五、教学创新与数字化转型

2021年上线“云上农校”平台，集成在线学习、专家问诊、产销对接功能。开发VR农田实景教学模块，模拟作物生长周期。通过大数据分析学员学习轨迹，精准推送课程资源，使完课率提升至78%。2023年获评“全国农业农村信息化示范基地”。

六、质量保障与成效评估

建立“过程考核+田间实操+追踪回访”三维评价体系。对毕业学员实行三年跟踪服务，技术指导到户率达95%。近五年培育“全国十佳农民”候选人3名，省级农业产业化龙头企业负责人6人。带动学员平均年收入从1.8万元增至4.5万元。

七、发展瓶颈与应对策略

当前面临三大挑战：一是山区网络覆盖不足影响线上教学，二是传统农业从业者学习意愿弱化，三是校企协同培养机制待深化。对此实施“信号基站共建计划”“老带新激励政策”“产业学院联办方案”等针对性措施。

八、未来发展规划

“十四五”期间将重点推进三项工程：投资500万元建设现代农业虚拟仿真实训中心；与川农大、省农科院共建技术攻关联盟；开发“嘉陵江流域特色农业”微专业群。力争到2025年实现年培训量突破5000人，技术成果转化率提升至60%以上。

作为县域农民教育的重要载体，阆中农广校通过持续创新教学模式、深化产教融合，在乡村振兴中发挥着不可替代的作用。其发展经验表明，基层农业教育机构需紧扣地域特征，强化数字赋能，构建开放协同的育人生态，方能实现可持续发展。未来随着智慧农业加速推进，这类学校有望成为连接传统农耕与现代科技的关键桥梁。