沐川职中是一所位于四川省乐山市沐川县的综合性公办中等职业学校，始建于1987年，原名为"沐川县职业高级中学"，2018年经省教育厅批准更名为"沐川职业中学校"。作为国家级重点中等职业学校、四川省示范性中等职业学校，该校以"工匠精神培育"为核心，构建了"升学与就业并重"的办学体系。目前开设现代农业、智能制造、信息技术等6大专业群，其中省级重点专业3个，市级特色专业5个。学校占地120亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生2312人，教职工189人，其中高级职称教师占比35%，"双师型"教师达68%。通过"校企双元育人"模式，与23家知名企业建立深度合作，近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口升学本科上线率达26.5%。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1987年创建的沐川县职业高级中学，2005年被评定为省级重点职业中学，2012年跻身国家级重点中等职业学校行列。办学定位聚焦"服务乡村振兴战略"，形成"农业+工业+现代服务业"三位一体的专业布局。
| 年份 | 重大发展节点 | 办学资质升级 |
|---|---|---|
| 1987-2004 | 初创期，以农业技术教育为主 | 市级合格职中 |
| 2005-2011 | 省级重点建设期，新增机电专业群 | 省级重点职中 |
| 2012-2020 | 国家级重点建设期，建成产教融合基地 | 国家级重点职中 |
| 2021-至今 | 省级示范校创建，推进"双师型"队伍建设 | 省级示范性职中 |
二、专业设置与课程体系
学校构建"基础平台+专业方向"的课程体系，形成"文化素质+专业技能+创新创业"三维培养模式。重点建设现代农业技术、机械加工技术、计算机应用三大骨干专业，配套开发18门校本教材。
| 专业类别 | 省级重点专业 | 市级特色专业 | 校企合作专业 |
|---|---|---|---|
| 现代农业 | 现代农业技术 | 农产品保鲜与加工 | 智慧农业设备维护 |
| 智能制造 | 机械加工技术 | 数控技术应用 | 工业机器人操作 |
| 信息技术 | 计算机应用 | 数字媒体技术 | 物联网技术运维 |
| 现代服务 | - | 会计事务 | 电子商务运营 |
| 交通运输 | - | 汽车运用与维修 | 新能源汽车检测 |
| 文化艺术 | - | 工艺美术 | 非遗技艺传承 |
三、师资队伍建设
实施"名师引领工程"，组建由行业专家、技能大师构成的教学团队。现有全国职业院校技能大赛优秀指导教师4人，省级学科带头人6人，企业兼职教师占比达32%。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 专项能力 |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 147 | 77.8% | 硕士以上学历42人 |
| 双师型教师 | 122 | 64.6% | 持有高级工证书98人 |
| 企业兼职教师 | 58 | 30.7% | 行业技术骨干49人 |
| 正高级职称 | 15 | 8.0% | 专业带头人12人 |
| 省市级名师 | 10 | 5.3% | 技能大师工作室3个 |
四、人才培养模式创新
推行"现代学徒制"与"1+X证书制度"融合培养，构建"岗位认知-跟岗学习-顶岗实习"三阶段递进式培养体系。与浙江吉利、京东物流等企业共建订单班12个，开发企业专属课程28门。
五、实训基地建设
投入5800万元建设实训大楼，建成现代农业实训中心、智能制造实训中心、信息技术实训中心等3个省级实训基地。设备总值达3200万元，工位数满足1:1教学需求。
六、社会服务能力
年均开展新型职业农民培训3000人次，企业员工技能提升培训1500人次。技术服务中心近五年完成农业技术推广项目23项，助力当地竹产业产值提升40%。
七、升学就业质量
建立"中职-高职-本科"贯通培养通道，与四川农业大学等高校联合开展"3+4"本科试点。2023届毕业生升学率73.2%，其中应用型本科录取率18.7%。
| 指标 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
|---|---|---|---|
| 毕业生总数 | 685 | 723 | 762 |
| 直接就业率 | 89.2% | 85.7% | 82.1% |
| 对口就业率 | 78.5% | 81.3% | 84.6% |
| 升学人数 | 423 | 506 | 594 |
| 本科录取率 | 15.2% | 19.8% | 26.5% |
| 平均月薪 | 3820元 | 4150元 | 4580元 |
八、校园文化建设
打造"竹韵文化"特色品牌，将沐川竹文化融入育人体系。建设非遗传承基地，开发竹编工艺、笋类加工等特色课程，形成"品德修养+文化传承+技能提升"三位一体的文化育人模式。
经过三十余年发展，沐川职中已形成鲜明的"立足三农、服务产业、德技并修"办学特色。在乡村振兴战略背景下，学校通过深化产教融合、强化技能培养，持续为地方经济发展输送技术技能人才，成为川南地区职业教育改革的典范。未来需在智慧校园建设、国际交流合作等方面寻求突破，进一步提升服务区域产业发展的能力。
