郫县实验学校校长(郫县实校校长)

• 课程体系创新：构建“基础+拓展+探究”三级课程框架，增设STEM、劳动教育等实践类课程，满足学生多样化需求。
• 教学方式改革：推广翻转课堂、小组合作学习，减少填鸭式教学，鼓励学生主动参与。
• 评价机制优化：采用过程性评价与多元评估结合，弱化分数导向，关注个体成长轨迹。

• 分层培训计划：针对新教师、骨干教师、管理者设计差异化培训内容，如青年教师“导师制”、名师工作室等。
• 教研一体化：每周固定开展学科组研讨，鼓励教师参与省市级课题研究，近三年发表论文50余篇。
• 激励机制完善：设立教学成果奖、创新实践奖，将评优与专业成长挂钩。

此外，校长通过“走出去、引进来”策略，与高校及优质学校建立合作，拓宽教师视野。

• 主题活动常态化：开展读书节、科技周、公益实践等活动，培养学生综合素养。
• 心理健康教育：配备专职心理教师，开设情绪管理课程，建立学生心理档案。
• 家校协同机制：定期举办家长开放日、教育讲座，成立家长委员会参与学校管理。

这些举措使学校形成了积极向上、包容开放的校园氛围。

• 硬件设施完善：教室配备智能黑板、录播系统，建设创客实验室、虚拟现实教室。
• 教学资源整合：开发校本在线课程库，实现优质资源共享。
• 管理效率提升：采用校园OA系统、大数据分析平台，优化教务、后勤等流程。

这一转型不仅提升了教学效率，也为个性化学习提供了技术支持。

• 结对帮扶：与周边薄弱学校共享资源，定期送教下乡。
• 社区服务：组织学生参与环保、敬老等公益活动，强化社会责任感。
• 经验推广：承办区域教育论坛，输出课程改革与管理经验。

这些行动使学校成为郫县教育生态的重要推动者。

• 城乡教育差距：如何进一步辐射优质资源，缩小本地校际差异。
• 教师职业倦怠：高强度工作下，需探索更可持续的教师发展模式。
• 技术融合深度：避免信息化流于形式，真正实现技术与教学的有机统一。

未来，校长计划深化“五育并举”体系，探索人工智能辅助教学，并构建更开放的教育共同体。

• 民主决策：重大事项通过教职工代表大会表决，尊重一线教师意见。
• 目标导向：将长期规划分解为可量化的年度目标，定期复盘调整。
• 情感关怀：关注教职工生活困难，建立慰问帮扶制度。

这种刚柔并济的风格，赋予团队高度凝聚力与执行力。

• 学校荣誉：学校获评“省级示范校”“全国特色教育单位”等称号。
• 个人表彰：校长本人多次荣获“优秀教育工作者”“改革先锋人物”奖项。
• 家长反馈：满意度调查显示，90%以上家庭认可学校办学方向。

• 减负增效：通过优化作业设计、提升课堂质量落实政策要求。
• 核心素养：早于政策提出前，已注重学生批判性思维、合作能力培养。

这种适应性源于其对教育规律的深刻把握与持续学习。