嘉兴市实验小学西区朱黎莉(嘉兴实小西区朱黎莉)

• 更新时间：2025-12-21 04:14:31 •

嘉兴市实验小学西区朱黎莉嘉兴市实验小学西区作为当地优质教育的代表之一，始终秉承“全面发展、个性成长”的办学理念，而朱黎莉老师作为该校的骨干教师，以其深厚的教学功底和独特的教育情怀，成为师生与家长广泛认可的教育工作者。她长期从事小学语文教学，注重培养学生的阅读兴趣与思维能力，擅长通过情境化教学激发学生的学习主动性。在班级管理中，她倡导“民主与关爱并重”的原则，所带班级学风严谨且氛围活泼，多次被评为校级优秀班集体。
除了这些以外呢，朱黎莉积极参与教育科研，主持或参与多项市级课题研究，其教学成果曾获嘉兴市基础教育类奖项。她的教育实践不仅体现了对学科核心素养的深刻理解，也为青年教师树立了专业成长的典范。

一、教育理念与教学特色

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嘉兴市实验小学西区朱黎莉

朱黎莉的教育理念扎根于“以学生为中心”的现代教育观。她认为，小学阶段是塑造学习习惯与人格的关键期，教师需兼顾知识传授与价值观引导。她的教学特色主要体现在以下方面：

情境化教学：通过创设生活化场景，将语文知识与现实问题结合，例如在古诗教学中融入地方文化元素，增强学生的文化认同感。
分层指导：针对学生差异设计弹性作业，如阅读任务分为基础、拓展与挑战三级，确保每位学生获得适切的发展空间。
跨学科整合：将语文与科学、艺术等学科联动，例如通过“节气主题”项目学习，提升学生的综合素养。

二、班级管理实践

在班级管理中，朱黎莉强调“规则意识”与“情感联结”的平衡。她推行“班级公约”民主制定制度，引导学生参与规则讨论，培养其责任意识。
于此同时呢，她通过以下举措构建和谐班集体：

设立“心灵信箱”，鼓励学生匿名表达困惑，及时给予心理疏导。
定期组织“家长开放日”，邀请家长参与课堂活动，促进家校共育。
创新评价机制，采用“成长档案袋”记录学生点滴进步，弱化单一分数评价。

三、教育科研与专业成长

朱黎莉始终将教学实践与理论研究相结合。她主持的市级课题《小学语文阅读教学中批判性思维培养策略研究》聚焦高阶思维训练，其成果在区域内推广。
除了这些以外呢，她通过以下途径推动专业发展：

组建校级教研团队，带领青年教师开发校本课程资源。
撰写多篇教学论文，发表于《嘉兴教育》等刊物，分享“大单元教学设计”等实践经验。
参与“名师工作室”研修，与省内教育专家交流创新教学方法。

四、社会影响与荣誉

朱黎莉的贡献不仅限于校园，她还积极参与教育公益活动，如为农村学校送教、担任市级教学比赛评委等。其个人荣誉包括：

嘉兴市“优秀班主任”（2019年、2021年）。
浙江省小学语文优质课评比二等奖。
嘉兴市实验小学“学生最喜爱教师”称号（连续三届）。

五、未来教育展望

面对教育数字化转型趋势，朱黎莉计划进一步探索信息技术与语文教学的深度融合。
例如，利用智能平台构建个性化阅读推荐系统，或通过虚拟现实技术还原古诗中的历史场景。她认为，教师的角色应从“知识传递者”转向“学习引导者”，未来将更关注学生的创造性思维与终身学习能力培养。

嘉兴市实验小学西区在朱黎莉等教师的共同努力下，持续彰显其教育品牌的活力。她的教育故事印证了“深耕一线、守正创新”的价值，也为区域基础教育高质量发展提供了可借鉴的样本。

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