岱山县实验学校柳艳儿老师(柳艳儿 岱山实校)

岱山县实验学校柳艳儿老师是一位深受学生爱戴、家长信赖、同行敬佩的教育工作者。她以扎实的专业素养、创新的教学理念和无私的奉献精神，成为学校教师队伍的标杆人物。从教十余年来，柳艳儿老师始终坚守教育一线，专注于小学语文教学与研究，形成了独特的“情境化、生活化”教学模式，极大提升了学生的语言表达能力和文学素养。她注重因材施教，善于挖掘学生的潜能，所带班级成绩常年名列前茅，多次在县级教学评比中获奖。

除了教学成绩突出，柳艳儿老师还积极参与教育公益事业，牵头组织“海岛阅读计划”，为偏远地区学生捐赠图书并开展线上辅导。她的教育情怀和社会责任感赢得了广泛赞誉，曾获“县级优秀教师”“德育先进个人”等荣誉称号。在同事眼中，她是一位乐于分享、善于协作的团队伙伴；在学生心中，她既是严师，也是慈母。柳艳儿老师用行动诠释了新时代教师“立德树人”的使命，是岱山县实验学校乃至区域教育的一张闪亮名片。

柳艳儿老师的教育理念核心是“以生为本，全面发展”。她认为教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。在语文教学中，她倡导“大语文观”，将课本知识与生活实践紧密结合，设计了系列特色课程：

• 情境化教学：通过角色扮演、场景模拟等方式，让学生沉浸式体验文本内涵。
  例如，在古诗教学中，她带领学生还原历史场景，加深对诗人情感的理解。
• 跨学科融合：将语文与美术、音乐等学科结合，如通过绘画表达课文意境，或为经典散文配乐朗诵，激发学生的创造力。
• 分层作业设计：针对不同学习能力的学生布置个性化任务，确保每位学生都能在原有基础上获得提升。

作为班主任，柳艳儿老师注重培养学生的自主管理能力和社会责任感。她推行“班级自治”模式，设立“轮值班长制”，让学生参与班级事务决策。在德育方面，她设计了一系列特色活动：

• 主题班会系列：围绕“感恩”“诚信”“环保”等主题，通过辩论、情景剧等形式引导学生树立正确价值观。
• 社会实践课程：组织学生参观本地文化场馆、参与社区志愿服务，将德育延伸到课堂之外。
• 家校共育机制：定期举办家长沙龙，分享科学教育方法，构建家校协同育人的良好生态。

在柳艳儿老师的带领下，其所任教的班级语文成绩连续五年在全县统考中位居前三，学生作文获奖率超过60%。她主持的课题《小学语文生活化教学策略研究》获市级科研成果二等奖，相关论文在省级期刊发表。
除了这些以外呢，她还承担了青年教师培养工作，通过“师徒结对”指导多名新教师成长为教学骨干。

她的专业成长路径具有鲜明特点：

• 持续学习：每年参加国家级、省级教研培训，并将前沿理论转化为实践。
• 反思性实践：坚持撰写教学日志，分析课堂案例，不断优化教学方法。
• 资源共享：建立校级教学资源库，开放教案和课件供同事参考。

柳艳儿老师的影响力已超越校园边界。她发起的“海岛阅读计划”累计为岱山县周边岛屿的儿童捐赠图书1.2万册，并组织教师志愿者定期送教上门。疫情期间，她录制了50余节线上公益课程，惠及数千名学生。这些行动不仅体现了她的教育情怀，也为区域教育均衡发展作出了贡献。

在社区教育中，她担任“家长学校”讲师，普及科学育儿知识，帮助缓解家庭教育焦虑。其事迹被地方媒体多次报道，成为当地教育系统的先进典型。

面对教育数字化转型，柳艳儿老师积极探索信息技术与语文教学的融合。她利用智慧课堂平台开展“双师教学”，并设计互动式微课提升学生的学习兴趣。未来，她计划深化“项目式学习”实践，引导学生通过课题研究培养综合能力，同时扩大“海岛阅读计划”覆盖面，让更多偏远地区儿童受益。

在岱山县实验学校的支持下，她正筹备成立“名师工作室”，旨在凝聚更多优秀教师共同探索基础教育改革路径，为培养新时代人才贡献智慧与力量。