东平县东原实验学校青年大学习(东原实验学校)

青年大学习在东原实验学校的开展，不仅注重理论知识的传播，更强调与实践相结合。学校通过主题班会、线上学习平台、社会调研等形式，引导学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，同时结合本地文化特色，如东平湖生态保护、红色教育基地参观等，增强学习的针对性和感染力。
除了这些以外呢，学校还建立了以班级为单位的学习小组，通过朋辈互助提升学习效果，形成了“学、思、践、悟”的良性循环。

在组织管理上，东原实验学校将青年大学习纳入德育考核体系，通过定期评比、表彰先进等方式激发学生积极性。校团委与班主任协同合作，确保学习覆盖率达到100%，并针对不同年级学生的认知特点，分层设计学习内容。这种精细化、差异化的教育模式，使得青年大学习成为该校学生成长成才的重要支撑。
一、青年大学习的背景与意义 青年大学习是共青团中央面向广大青年开展的理论学习行动，旨在通过系统化的思想政治教育，引导青年坚定理想信念、增强“四个自信”。东平县东原实验学校将这一活动作为落实立德树人根本任务的重要抓手，其意义主要体现在：

• 理论武装：帮助学生掌握马克思主义中国化的最新成果，理解国家发展大局。
• 价值观引领：通过榜样故事、历史案例等，培育社会主义核心价值观。
• 实践能力提升：鼓励学生将学习成果转化为服务社会的实际行动。

• 初中部：以故事化、案例化教学为主，侧重基础理论普及。
• 高中部：引入专题研讨和辩论，培养批判性思维。
• 毕业班：结合职业规划，强调理论与实践的结合。

• 线上：利用共青团中央官方平台，完成每周主题学习，并通过班级群分享心得。
• 线下：组织红色教育基地参观、社区志愿服务等活动，深化学习效果。

• 邀请老战士、劳模进校园，开展“东平精神”专题讲座。
• 结合东平湖湿地保护，设计环保主题实践课程。

2.激励机制 通过“星级学员”评选、班级积分榜等方式，激发学生积极性。每学期末对表现突出的个人和集体予以表彰，并纳入综合素质评价体系。

3.成效反馈 根据学生问卷调查和教师观察，青年大学习显著提升了学生的政治素养：

• 90%以上的学生表示“对国家发展政策有了更清晰的认识”。
• 超过80%的班级自发组织了社会公益活动。

2.东平湖生态保护行动 结合青年大学习“绿色发展”专题，学生团队开展了为期一个月的湖区垃圾清理与环保宣传，相关成果获县级媒体报道，成为校地合作的典范。

五、未来发展方向 东原实验学校将继续深化青年大学习的创新实践，重点推进以下工作：

• 开发校本课程，将理论学习与学科教学深度融合。
• 加强家校联动，邀请家长参与主题学习活动。
• 利用大数据分析学生学习偏好，优化内容推送。