抚州市实验学校是小学还是初中呢(抚实校属小学初中)

九年一贯制的特点在于课程体系的连贯性和教育资源的整合性。抚州市实验学校通过统一的教学管理，减少了学生升学适应期的压力，同时优化了师资和设施配置。该校以素质教育为核心，注重学生全面发展，在学科竞赛、艺术体育等领域均有突出表现。
除了这些以外呢，学校还依托实验性办学特色，积极探索创新教学模式，成为抚州市基础教育改革的标杆之一。

对于家长而言，选择该校既能避免小升初的择校困扰，又能让孩子在稳定的环境中成长。需要注意的是，该校招生通常以划片为主，具体政策需参考当年教育部门发布的通知。我们将从办学背景、学段设置、课程特色等多维度展开详细分析。

抚州市实验学校成立于21世纪初，是抚州市教育局为优化教育资源布局而重点建设的公办学校。其定位是“实验性、示范性、现代化”，旨在通过创新教育实践为区域基础教育提供参考。学校的发展经历了以下几个阶段：

• 初创阶段：以小学部为基础，逐步完善硬件设施和师资团队；
• 扩展阶段：增设初中部，形成九年一贯制体系；
• 深化阶段：通过课程改革和特色项目（如科技教育、双语教学）提升综合竞争力。

目前，学校已成长为抚州市规模较大的义务教育学校之一，在校生人数超过3000人，教职工团队中高级职称教师占比达40%以上。

抚州市实验学校的学段设置明确分为两部分：

• 小学部：1-6年级，每年级设4-6个班级，注重基础学科与兴趣培养；
• 初中部：7-9年级，每年级设6-8个班级，强化学科能力与升学衔接。

招生方面，小学部主要面向学区内的适龄儿童，初中部则优先接收本校小学毕业生，剩余名额面向周边社区分配。家长需关注每年的学区划分公告，部分年份还会开放少量跨片区摇号名额。

作为实验性学校，其课程设计兼顾国家课程标准与地方特色：

• 基础课程：严格按教育部大纲开设语文、数学、英语等主科；
• 拓展课程：包括机器人编程、国学经典、合唱团等选修课；
• 实践课程：通过研学旅行、社区服务等活动培养学生的综合能力。

教学特色上，学校推行“分层走班制”，针对不同学习能力的学生提供个性化辅导。
除了这些以外呢，初中部还与多所优质高中建立合作关系，定期开展升学指导讲座。

该校师资队伍以中青年教师为主，其中省级骨干教师8人，市级学科带头人15人。教师团队在课题研究、教学竞赛中屡获佳绩，支撑了学校的高质量发展。

校园设施方面，配备标准化教室、实验室、图书馆及运动场馆。近年还升级了智慧教室系统，引入多媒体互动教学设备，为现代化教学提供了硬件保障。

从家长反馈来看，该校的优势集中在：

• 学段衔接顺畅，减少升学焦虑；
• 学风严谨，学生行为习惯培养成效显著；
• 课外活动丰富，学生综合素质较高。

但部分家长也指出，随着学生数量增加，个别班级存在人数偏多的问题。学校对此已通过扩建教学楼和增加教师编制逐步改善。

抚州市实验学校计划在未来三年内：

• 建设新校区，进一步扩大学位供给；
• 深化与高校合作，开发STEAM课程；
• 推广“家校共育”模式，提升家庭教育参与度。

通过上述措施，学校将持续巩固其作为区域优质教育资源的地位，为抚州市义务教育发展注入新动力。