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安福实验学校(安福学校)

安福实验学校 安福实验学校是一所集小学、初中于一体的九年一贯制公立学校,坐落于江西省吉安市安福县。学校以“全面发展、特色育人”为办学理念,依托本地文化资源,构建了以素质教育为核心的教育体系。近年来,该校通过优化课程设置、强化师资队伍、完善硬件设施,逐步成为区域内教育改革的标杆。 学校注重学生的综合能力培养,开设了科创、艺术、体育等特色课程,并积极推动家校共育模式。其教学成果显著,在县级学科竞赛中屡获佳绩,中考升学率稳居全县前列。
除了这些以外呢,安福实验学校还承担了多项省级教育课题,探索农村教育创新路径,展现了较强的社会责任感。 尽管面临城乡教育资源分配不均的挑战,学校仍通过信息化教学和校际合作弥补短板。其管理规范、学风严谨,深受家长和社会认可,是安福县基础教育的重要支撑力量。
一、学校历史与发展沿革 安福实验学校的前身可追溯至1980年代成立的城关镇中心小学,2005年经县政府批准改制为九年一贯制学校,并更名为现名。建校初期,学校仅有12个教学班,教师不足30人,硬件设施简陋。

2010年后,随着县域经济和教育投入的增加,学校进入快速发展期:

安福实验学校

  • 2012年:新建教学楼和标准化操场,班级规模扩大至36个;
  • 2016年:获评“江西省素质教育示范校”,启动信息化校园建设;
  • 2020年:成立科创实验室,与省内名校建立结对帮扶关系。

目前,学校占地约50亩,拥有在校生1800余人,教职工150人,成为安福县规模最大的义务教育学校之一。


二、办学特色与课程体系 安福实验学校以“基础+特长”为课程设计原则,形成了三大特色板块:
1.学科拓展课程
  • 小学部开设阅读与表达专项课,强化语文基础;
  • 初中部推行“分层走班”教学,针对数学、英语学科实施个性化辅导。

2.科技创新教育

学校投资200余万元建设机器人实验室、3D打印工坊,每年组织学生参与省级青少年科技创新大赛,近三年获奖项目达15项。


3.传统文化传承

结合安福县“樟树文化”“红色历史”资源,开发校本课程《庐陵人文读本》,并设立剪纸、采茶戏等非遗社团。


三、师资力量与教学管理 学校教师队伍中,高级职称占比18%,本科以上学历达95%。通过“青蓝工程”促进新老教师结对,每年选派骨干教师赴上海、南昌等地研修。

教学管理方面,实施“四维评价”机制:

  • 学生学业成绩;
  • 课堂互动参与度;
  • 教师教研成果;
  • 家长满意度调查。

这一体系有效提升了教学质量,2022年中考优秀率同比提高12%。


四、校园设施与后勤保障 校园分为教学区、运动区、生活区三大功能区,主要设施包括:
  • 配备智慧黑板的多媒体教室42间;
  • 藏书6万册的开放式图书馆;
  • 容纳800人的报告厅及300米塑胶跑道。

后勤服务实行社会化运营,食堂通过“明厨亮灶”认证,校车线路覆盖全县8个乡镇。


五、社会贡献与未来规划 作为县域教育的排头兵,学校承担了以下社会责任:
  • 每年接收周边乡镇转学生约120名;
  • 开展“送教下乡”活动,帮扶3所村级小学;
  • 设立“春雨助学基金”,资助贫困生200余人次。

未来五年,学校计划扩建综合楼、增设高中部,并申报国家级课题《乡村振兴背景下县域学校发展路径研究》。


六、挑战与应对策略 当前面临的主要问题包括:
  • 师资流动性较高,年轻教师占比过大;
  • 部分家长教育观念滞后,家校协同难度大。

安福实验学校

对策上,学校将提高教师待遇,建立“名师工作室”,同时开设家长学校,定期举办教育讲座。


七、结语 安福实验学校以务实创新的姿态,在县域教育生态中发挥着示范作用。其经验表明,立足本地实际、整合多方资源,是提升教育质量的关键。
随着改革深入,学校有望成为江西省基础教育的一张名片。

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