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泉州幼儿师范幼师(泉州幼儿师范教育)

泉州幼儿师范高等专科学校(简称“泉州幼师”)是福建省学前教育领域具有重要影响力的公办高职院校,其历史可追溯至1903年创办的培英女校,历经多次更名与升格,现已形成以学前教育为特色的办学体系。学校立足闽南文化区,深耕幼儿教师培养,构建了“校-园-企”协同育人模式,在师范技能培养、传统文化传承等方面形成显著优势。根据2023年数据,学校学前教育专业毕业生就业率达98.7%,教师资格证通过率超95%,彰显其作为区域幼教人才供给核心基地的地位。

历史沿革与办学定位

泉州幼师前身为1903年陈光纯女士创办的培英女校,1952年更名为晋江专区公立女子师范学校,1985年定名为泉州幼儿师范学校,2011年升格为泉州幼儿师范高等专科学校。学校始终以“培养卓越幼儿教师”为核心使命,形成“师范性、地方性、应用型”三位一体办学特色,现开设学前教育、早期教育、儿童发展与健康管理等8个专业,其中学前教育专业入选国家级骨干专业。

时间节点重大事件办学层次
1903年培英女校创立(初等小学)四年制初等教育
1985年正式命名泉州幼儿师范学校三年制中等师范
2011年升格高职院校专科层次学前教育

专业设置与课程体系

学校构建“双核驱动”专业群,以学前教育为核心,早期教育、特殊教育为延伸,配套音乐教育、美术教育等支撑专业。课程体系采用“三阶递进”模式:一年级夯实通识基础,二年级强化专业技能,三年级聚焦岗位实践。特色课程包括闽南童谣创编、提线木偶剧创演等非遗传承项目。

专业名称核心课程职业证书
学前教育学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计、五大领域教学法幼儿园教师资格证、保育员资格证
早期教育婴幼儿动作发展评估、亲子活动设计、感统训练实务早期教育指导师、育婴师
音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏音乐表演教师资格证、社会艺术考级辅导证

师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践。现有教职工426人,其中正高级职称占比18.3%,副高级职称占比34.7%,硕士以上学历达76.5%。建有省级幼儿教育虚拟仿真实训中心,开发VR幼儿园环境创设、儿童行为观察分析等虚拟实训项目。

指标项泉州幼师福建儿童发展职业学院莆田幼儿师范学校
师生比1:12.81:15.21:14.5
双师型教师占比82.4%76.8%69.3%
省级教学团队数量3个2个1个

人才培养与就业质量

学校构建“四维评价”质量监控体系,通过幼儿园园长、家长、行业专家、第三方机构参与人才培养评估。2023届毕业生专业对口率达91.2%,主要就业于泉州、厦门、漳州等地公办幼儿园,部分优秀毕业生通过事业单位统考进入示范性幼儿园。

就业指标2021届2022届2023届
初次就业率97.5%98.2%98.7%
公办园就业比例68.3%72.1%75.8%
升学率3.2%4.1%5.6%

经过百余年发展,泉州幼师已形成“政校行企”多元联动的办学生态,其“三全育人”模式在《中国教育报》专题报道。未来需在以下几个方面持续突破:一是深化产教融合,建设托幼一体化产业学院;二是加强数字教育资源开发,构建智慧幼教课程包;三是拓展国际交流,引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际认证课程。这些举措将助力学校从区域性幼师高地迈向全国学前教育创新标杆。

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