孟津育才实验学校李薇老师(李薇 孟津育才)

李薇老师是孟津育才实验学校的骨干教师，以其深厚的专业素养、创新的教学方法和真挚的教育情怀赢得了师生与家长的广泛赞誉。从教十余年，她始终坚守教育一线，深耕语文教学领域，注重培养学生的综合素养与批判性思维。在课堂教学中，她善于将传统文化与现代教育理念相结合，通过情境创设、互动探究等方式激发学生的学习兴趣。
除了这些以外呢，李薇老师还积极参与校本课程开发，主持多项教研课题，其研究成果多次在市级以上评比中获奖。作为班主任，她以“严慈相济”的管理风格著称，注重学生心理健康与品德教育，所带班级屡获“优秀班集体”称号。她的教育实践充分体现了“以学生为中心”的理念，是孟津育才实验学校教师队伍的杰出代表。

李薇老师的教育理念核心是“育人先育心”。她认为，教育的本质是唤醒学生的内在潜能，而非单纯的知识灌输。在语文教学中，她强调以下特色：

• 情境化教学：通过角色扮演、经典诵读等活动，让学生沉浸式体验文本内涵。
• 跨学科融合：将历史、艺术等元素融入语文课堂，拓宽学生视野。
• 分层指导：针对不同学习能力的学生设计个性化任务，确保全员参与。

例如，在讲授古诗词时，她常结合地方文化资源，组织学生实地考察孟津的历史遗迹，深化对作品的理解。

李薇老师始终以研究者的姿态推动教学创新。近年来，她主持完成了两项市级课题：

• 《核心素养导向的初中语文单元教学设计研究》
• 《传统文化在作文教学中的实践路径探索》

相关论文在《中学语文教学参考》等期刊发表，其中《古诗文教学中的审美教育策略》一文被多地教研室列为教师培训资料。她还担任学校青年教师导师，通过“一课三研”“同课异构”等形式带动团队成长。

作为班主任，李薇老师构建了“三维一体”的德育模式：

• 家校协同：定期举办家长沙龙，建立动态沟通机制。
• 主题班会：设计“生命教育”“网络素养”等系列课程，回应学生成长需求。
• 社会实践：组织公益志愿服务，如关爱留守儿童、环保宣传等。

2022年，她所带班级因在“黄河文化研学”活动中的突出表现，获评河南省中小学德育典型案例。

李薇老师的贡献得到了多方认可：

• 2019年荣获“洛阳市优秀教师”称号
• 2021年被评为“孟津区师德标兵”
• 2023年其教学案例入选教育部“基础教育精品课”

此外，她多次受邀在区域教研活动中作经验分享，其倡导的“大语文观”教学策略已在周边学校推广。

学生对李薇老师的评价集中体现在：

• “她的课堂总能让我们感受到文字的温度。”
• “老师教会了我们用辩证思维看待问题。”

家长反馈则突出其责任心：“孩子遇到挫折时，李老师总是第一时间引导他们积极面对。”这种双向认可印证了她“教育即影响”的理念。

面对教育数字化转型，李薇老师正探索智能技术与传统教学的结合点。她主导建设的“古诗文微课资源库”已初步应用于翻转课堂，下一步计划开发基于项目式学习的跨年级课程体系。她表示：“教师的使命是帮助学生成为终身学习者，而非应试机器。”

在孟津育才实验学校的发展历程中，李薇老师以专业与热忱书写了一名普通教师的非凡价值。她的故事启示我们：教育的美好，在于点燃每一颗渴望成长的灵魂。