衢州市实验学区(衢州实验学区)

• 更新时间：2025-12-22 14:30:03 •

衢州市实验学区衢州市实验学区作为浙江省基础教育的重要示范区，以其优质的教育资源、先进的教学理念和科学的学区划分体系，成为当地家庭关注的焦点。该学区涵盖多所省市级重点学校，包括衢州市实验学校、衢州第一中学等，形成了从小学到高中的连贯教育链。学区以“均衡发展、特色办学”为核心，注重学生综合素质培养，同时通过师资共享和课程创新，推动教育质量整体提升。

近年来，衢州市实验学区通过优化招生政策、完善硬件设施和深化课程改革，逐步缓解了“择校热”问题。其学区划分兼顾人口分布与教育公平，部分区域实行“多校划片”政策，进一步促进资源均衡。
除了这些以外呢，学区内的学校在科技、艺术、体育等领域特色鲜明，形成了差异化竞争格局，为不同特长学生提供了发展空间。总体而言，衢州市实验学区在保障教育公平的同时，持续探索高质量教育的实践路径。

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衢州市实验学区

一、衢州市实验学区的基本概况衢州市实验学区覆盖柯城区和衢江区核心区域，以优质教育资源集中为特点，主要服务于主城区常住人口。学区内的学校分为公办和民办两类，其中公办学校占比超过80%，承担基础教育主力职能。

核心学校分布：包括衢州市实验学校（九年一贯制）、衢州第一中学（省重点高中）、柯城区新华小学等。
学生规模：学区年均在校生约2.5万人，教师总数超2000人，师生比处于全省领先水平。
学区划分依据：以社区为单位，结合户籍、房产证等条件，部分区域实行“户籍+实际居住”双验证政策。

二、学区划分政策与招生规则衢州市实验学区的划分以“相对就近、动态调整”为原则，每年由市教育局联合规划部门发布最新方案。2023年调整后，新增了智慧新城片区的覆盖范围，以应对人口增长需求。

招生政策要点：

公办小学初中实行“免试入学”，优先满足户籍生，剩余学位通过摇号分配。
民办学校招生纳入统一平台管理，报名人数超额时电脑派位录取。
高中阶段依据中考成绩，结合“名额分配”制度，向农村初中倾斜。

三、教育资源与特色优势学区内的学校在硬件设施和课程体系上投入显著，部分学校配备人工智能实验室、STEAM创新中心等。特色教育成为亮点：

衢州市实验学校：以“书院文化”为特色，开设国学经典课程。
衢州一中：奥赛班和科技创新班培养拔尖人才，近年获省级以上奖项超百项。
新华小学：推行“体艺2+1”项目，每位学生掌握两项运动技能和一项艺术特长。

四、教育质量与升学表现根据近年数据，衢州市实验学区的教育质量稳居全省前列：

中考重点高中上线率连续五年超过65%，高于全市平均水平20个百分点。
高考一本率维持在55%左右，衢州一中清北录取人数居浙西地区首位。
国际教育方面，与海外名校建立合作，年均输送留学生约50人。

五、面临的挑战与改进方向尽管优势明显，学区仍存在以下问题：

部分老城区学校用地紧张，扩建难度大。
民办学校收费较高，可能加剧教育资源分层。
新落户家庭子女入学需求激增，学位供给压力增大。

改进措施包括规划新建衢州高铁新城学校、推动教师轮岗制度化、完善课后托管服务等。

六、家长择校建议与注意事项对于计划在衢州市实验学区入学的家庭，需重点关注：

提前1-2年落户以确保户籍资格，部分热门学校要求“户房一致”。
关注每年4月发布的学区微调公告，避免因划分变动影响入学。
民办学校需参加统一评测，家长需合理评估学生适应性。

七、未来发展规划衢州市教育局计划在2025年前完成以下目标：

新增3所义务教育学校，重点覆盖城东片区。
建成“教育云平台”，实现学区內课程资源共享。
推广“名校+”集团化办学模式，缩小校际差距。

衢州市实验学区的发展历程表明，通过政策创新与资源整合，区域教育生态可逐步优化。未来，随着智慧教育技术的应用和公平机制的完善，该学区有望成为浙江省基础教育改革的标杆案例。

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