广东水利工程学校(广东水利校)

广东水利工程学校 广东水利工程学校是广东省内一所以水利水电为特色、多学科协调发展的中等职业技术学校，长期致力于培养水利建设、工程管理等领域的技术技能人才。学校依托广东省丰富的水资源与水利工程背景，紧密结合行业需求，形成了以水利水电工程为核心，涵盖建筑工程技术、机电设备安装等专业的教学体系。学校注重实践教学，拥有完善的实训基地和校企合作平台，为学生提供贴近行业的技能训练机会。 在师资力量方面，学校汇聚了一批兼具理论素养与实践经验的教师团队，部分教师参与过省内重大水利项目，为教学注入一线技术经验。
除了这些以外呢，学校积极对接国家“十四五”水利发展规划，在智慧水利、生态环保等新兴领域开展课程改革，推动人才培养与行业技术升级同步。 作为华南地区水利职业教育的重要基地，广东水利工程学校为地方水利事业输送了大量基层技术骨干，其毕业生以“上手快、技能实”的特点受到用人单位认可。未来，学校将进一步深化产教融合，助力粤港澳大湾区水利基础设施建设。 广东水利工程学校的历史沿革与发展定位 广东水利工程学校创办于20世纪中期，最初以培养基层水利技术工人为目标。
随着广东省水利事业的快速发展，学校逐步扩大规模，并于21世纪初升格为省级重点中等职业学校。其发展定位明确：以服务地方水利行业为核心，培养兼具理论知识与实操能力的应用型人才。

学校坚持“立足水利、面向社会”的办学理念，专业设置紧密围绕水利产业链，包括：

• 水利水电工程施工：涵盖堤防建设、泵站运维等核心课程；
• 工程造价与管理：侧重水利项目成本控制与招投标实务；
• 环境工程技术：聚焦水资源保护与污染治理。

专业建设与课程特色 学校专业建设以行业需求为导向，形成了“基础+模块+实训”的三段式课程体系。
例如，水利工程测量课程采用“课堂讲授+野外实操”模式，学生需在模拟工程场景中完成水准测量、GPS放样等任务。

近年来，学校新增了智能水务管理专业，引入无人机测绘、BIM技术等现代化教学内容，适应水利行业数字化转型趋势。
于此同时呢，与省内多家水利设计院合作开发校本教材，确保教学内容与行业标准同步更新。

师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师持有注册水利工程师等职业资格证书。教师团队主持或参与多项省级科研课题，如“珠江三角洲水资源配置工程关键技术研究”，并将成果转化为教学案例。

此外，学校定期选派教师赴三峡工程、南水北调项目等实地研修，提升教师的行业前沿认知。学生可通过“导师制”参与教师的横向课题，提前接触实际工程问题。

实训基地与校企合作 学校建有占地面积近2万平方米的实训基地，包括：

• 水利工程仿真实验室：模拟大坝施工、渠道开挖等场景；
• 机电设备维修车间：提供水泵、闸门等设备的拆装训练；
• 智慧水利数据中心：展示远程监控、水文数据分析技术。

校企合作方面，学校与广东省水利水电第三工程局、珠江水利科学研究院等20余家单位建立长期合作关系，开展“订单班”培养，学生毕业后可直接进入合作企业就业。

学生培养与就业前景 学校推行“1+X”证书制度，鼓励学生在取得学历证书的同时考取水利工程造价师、施工员等职业资格证书。近三年毕业生就业率保持在95%以上，主要去向包括：

• 各级水利局及下属事业单位；
• 水利工程施工企业；
• 环保工程公司与监理单位。

部分优秀毕业生参与港珠澳大桥人工岛供水系统、韩江高陂水利枢纽等重大项目建设，体现出学校人才培养的实践价值。

校园文化与社团活动 学校注重学生综合素质培养，开设水利科普协会、BIM技术社团等特色团体，定期举办“水利技能大赛”“节水创意设计展”等活动。校园文化节融入“水文化”主题，通过讲座、展览等形式增强学生的行业认同感。

此外，学校与华南理工大学、广东工业大学等高校开展“中高衔接”项目，为学生提供升学通道，部分专业可通过三二分段考试进入对口高职院校深造。

未来发展规划 面向“十四五”，学校计划投资5000万元升级实训设备，重点建设数字孪生水利教学平台，模拟流域防洪调度、智慧灌区管理等场景。
于此同时呢，扩大与东盟国家水利院校的交流，探索国际化人才培养模式。

学校还将深化与行业协会的合作，参与制定水利行业职业技能标准，进一步巩固其在华南地区水利职业教育中的领先地位。通过持续创新，广东水利工程学校正朝着“特色鲜明、行业一流”的目标稳步迈进。