达川职业高级中学(达川职高)

达川职业高级中学作为四川省达州市职业教育领域的重要组成部分，始终秉持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，致力于培养高素质技术技能人才。学校依托区域产业优势，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系，形成了“产教融合、校企合作”的鲜明特色。近年来，通过深化教育教学改革、加强实训基地建设、推进“双师型”教师队伍建设，学校在人才培养质量、社会服务能力、就业竞争力等方面取得显著成效。数据显示，2022年毕业生就业率达97.6%，对口升学率稳定在85%以上，累计为区域经济发展输送技术技能人才超万人，成为川东北地区职业教育的标杆院校。

一、学校概况与基础建设

达川职业高级中学创建于1985年，是达州市首批国家级重点中等职业学校。校园占地210亩，建筑面积8.6万平方米，建有现代化实训大楼4栋、标准化教室120间，配备工业机器人、3D打印、智能网联汽车等先进实训设备总值达1.2亿元。

二、专业布局与课程体系

学校紧密对接达州市“工业强市、农业大市”战略，形成“现代农业”“先进制造”“数字经济”三大专业集群。其中，省级重点专业覆盖率达60%，创新开发“岗课赛证”融合课程42门，构建“基础平台+专业模块+拓展包”三级课程体系。

三、师资队伍结构优化

通过实施“名师培养工程”“企业技师引进计划”，构建“双师型”教师发展体系。截至2023年，专任教师中研究生学历占比提升至28%，高级职称教师达45%，拥有省级教学名师工作室2个。

四、人才培养模式创新

推行“现代学徒制”“订单班”培养模式，与达州钢铁、华夏光电等龙头企业共建产业学院3个，实现“招生即招工、入校即入厂”。近三年累计开展新型学徒制培训2300人次，毕业生岗位适应周期缩短至1.8个月。

• 校企协同育人比例：从2019年的65%提升至2023年的89%
• 企业参与课程开发：累计开发核心课程47门，更新教学内容占比78%
• “岗课赛证”融通：建成省级职业技能鉴定站，年均开展考证服务3000人次

五、学生发展质量分析

学校建立“学业+技能+素养”三维评价体系，近五年学生获省级以上技能大赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛二等奖5项。2022届毕业生平均起薪达4800元/月，较全省中职均值高18%。

六、社会服务能力提升

学校发挥国家职业技能鉴定所功能，年均为社会培训1.2万人次，开展新型职业农民培育项目覆盖全区19个乡镇。与通川区共建“乡村振兴学院”，开发特色培训课程包32个。

• 社区教育服务：建立老年大学教学点，年培训量突破3000人次
• 技术技能帮扶：组建专家团队对口支援万源、宣汉等县域职教发展
• 国际交流：承接“一带一路”沿线国家职业教育研修项目4期

七、信息化建设水平

投资3800万元建成智慧校园系统，实现教学、管理、服务全流程数字化。开发虚拟仿真实训资源库，涵盖智能制造、现代农业等专业领域，年访问量超50万次。

八、发展挑战与对策建议

面对产业升级加速、生源结构变化等挑战，学校需在三个方面重点突破：一是深化产教融合机制创新，探索混合所有制办学；二是加强高水平专业群建设，打造区域技术技能创新服务平台；三是完善终身教育体系，构建“中职-高职-本科”贯通培养通道。

未来三年，学校计划投入1.5亿元用于智能制造实训中心扩建、数字农业产学研基地建设，力争创建中国特色高水平中等职业学校，持续为成渝地区双城经济圈建设输送高素质技术技能人才。